Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 65475 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 2 cfu anno 1 LOGOPEDIA 9282 (L/SNT2) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE PSIC-02/A LINGUA Italiano SEDE GENOVA PERIODO 2° Semestre MODULI Questo insegnamento è un modulo di: PROPEDEUTICA LOGOPEDICA MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE Il modulo “Psicologia dello sviluppo” all’interno dell’insegnamento propedeutica logopedica affronterà il tema dello sviluppo del linguaggio nella prima infanzia nei bambini a sviluppo tipico e atipico. OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI Approfondire il tema dello sviluppo del linguaggio mettendolo in relazione con le strategie di stimolazione e di intervento rivolte alla prima infanzia. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Fornire le conoscenze fondamentali necessarie per lavorare con i bambini. Il corso esaminerà lo sviluppo delle competenze percettive, motorie, cognitive ed emotivo-relazionali durante la prima infanzia e l'età prescolare, nonché i cambiamenti e i processi che sottendono tale sviluppo, con riferimento ai principali modelli teorici. MODALITA' DIDATTICHE Lezioni frontali con esempi provenienti da contesti educativi e clinici, accompagnate dalla visione guidata e dalla discussione di materiali video relativi ai principali temi dello sviluppo psicologico. PROGRAMMA/CONTENUTO 1. Introduzione alla psicologia dello sviluppo. 2.Principali prospettive e teorie sullo sviluppo cognitivo: comportamentismo, costruttivismo e neocostruttivismo, HIP, teoria della mente (ToM) 3. Lo sviluppo percettivo e motorio 4. Lo sviluppo cognitivo 5. Lo sviluppo emotivo e sociale Nota: Lo sviluppo della competenza comunicativo-linguistica è oggetto di un altro insegnamento TESTI/BIBLIOGRAFIA Slides e altro materiale fornito dal docente. Testi di approfondimento: Luigia Camaioni, Paola Di Blasio (2022). Psicologia dello sviluppo. Ed. Il Mulino Anna Emilia Berti, Anna Silvia Bombi (2018). Corso di psicologia dello sviluppo. Ed. Il Mulino Anna Emilia Berti, Luca Surian (2022). Fondamenti di psicologia dello sviluppo e dell'educazione. La prima infanzia. Ed. Il Mulino DOCENTI E COMMISSIONI PAOLA VITERBORI Ricevimento: Lunedì dalle 11 alle 12 presso il DISFOR, IV piano, stanza 4A8 oppure su appuntamento da concordare per e-mail, sia in presenza presso il DISFOR, IV piano, stanza 4A8 sia a distanza su teams. Tel. 01020953747 email: paola.viterbori@unige.it LEZIONI INIZIO LEZIONI II semestre Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME L'esame si svolgerà in forma orale, con tre domande aperte. Su aulaweb saranno rese disponibili esempi di domande. MODALITA' DI ACCERTAMENTO Gli studenti e le studentesse dovranno dimostrare di conoscere gli stadi evolutivi e le teorie di riferimento dello sviluppo percettivo, motorio, cognitivo ed emotivo-relazionale del bambino. ALTRE INFORMAZIONI Gli studenti e le studentesse sono invitati a consultare regolarmente Aulaweb. Il materiale didattico e le informazioni sul corso saranno rese disponibili su Aulaweb.
