PRESENTAZIONE

Il linguaggio costituisce un mezzo fondamentale di comunicazione dell'individuo con i propri simili. Il linguaggio parlato, in particolare, rappresenta il metodo di espressione piu' spontaneo e piu' antico nella storia di Homo Sapiens. L'acustica inquadra in un contesto scientificamente rigoroso la fenomenologia fisica su cui questo metodo di espressione e le sue successive evoluzioni culturali e tecnologiche si basano.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il modulo ha l'obiettivo di fornire ai discenti le nozioni base di fisica acustica, con
particolare riguardo a tutta la fenomelogia fisica che coinvolge il linguaggio parlato.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell'insegnamento lo studente dovra':

• conoscere le nozioni base dell'acustica;

• conoscere le leggidell'acustica che specificatamente intervengono nei meccanismi del linguaggio;

• conoscere la fenomenologia fisica che e' alla base dell'udito;

• avere pratica delle unita' di misura tecniche utilizzate per la caratterizzazione dei suoni.

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso viene svolto nel secondo semestre del I anno mediante lezioni frontali (10 ore) che si avvalgono prevalentemente della proiezione di presentazioni su schermo e un esercitazione conclusiva.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Grandezze fisiche coinvolte nel suono. Pressione acustica. Velocita' del suono. Impedenza caratteristica di un mezzo. Intensita' sonora. Onde piane sinusoidali. Lunghezza d'onda, frequenza. Tecniche alla Fourier. Principio di sovrapposizione. L'orecchio e l'analisi di Fourier. Coefficienti di trasmissione e riflessione in intensita'. Classificazione dei suoni in base alla frequenza. I Decibel. Scale SIL e SPL. Scala delle frequenze nell'udibile. L'apparato vocale umano. 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

In rete sono messi a disposizione i testi (in formato pdf) delle presentazioni proiettate a lezione.
Testo di supporto: D. Scannicchio - E. Giroletti - Elementi di Fisica Biomedica - EdiSES (Napoli). Lineamenti fi Fisica Medica - M Celasco (capitolo di Acustica e correlati)

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Si rinvia alla voce Orario della lezioni e alle pagine Aulaweb del corso.

Orari delle lezioni

FISICA ACUSTICA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La verifica dell'apprendimento avviene sia in forma scritta mediante domande a risposta aperta e svolgimento di semplici esercizi numerici che in una discussione sugli elaborati. 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Lo studente dovra' dimostrare di avere appreso le nozioni illustrategli nel corso e di avere pertanto realizzato un accettabile conseguimento degli obiettivi formativi previsti (vedere voce obiettivi formativi dettaglio).

ALTRE INFORMAZIONI

L'esame non puo' essere sostenuto se non sono rispettate le propedeuticita' previste nel Regolamento del Corso di Studi.

Trattandosi di esami di Corso Integrato, il non superamento di una singola disciplina prevede la ripetizione dell'intero esame.

Strumenti compensativi e misure dispensative Disabilità/Invalidità/Disturbo Specifico dell'Apprendimento

Le misure dispensative e gli strumenti compensativi servono a mettere gli studenti in condizione di raggiungere gli stessi obiettivi di apprendimento dei compagni di studio, non a facilitare l'esame.

L’utilizzo di strumenti compensativi e l’applicazione di misure dispensative devono essere preventivamente autorizzati dal Docente titolare dell'insegnamento in accordo con il Referente.

Per usufruire degli adattamenti in sede di esame compila il Modulo per la richiesta di adattamenti; la richiesta verrà inviata automaticamente dal sistema al docente titolare dell’insegnamento, al Referente della tua Scuola/Area/Dipartimento e in copia conoscenza al Settore; inoltre anche tu riceverai copia della richiesta inviata tramite e-mail.

Gli adattamenti di cui gli studenti possono usufruire sono i seguenti:

• Tempo aggiuntivo (+30% DSA)
• Tempo aggiuntivo (+50% disabilità/invalidità)
• Tempo aggiuntivo durante le prove orali per organizzare la risposta
• Calcolatrice (non sono ammesse calcolatrici programmabili e grafiche)
• Mappe concettuali
• Tabelle e/o Formulari
• Sostenere l'esame in forma scritta
• Sostenere l'esame in forma orale
• Tutor lettore (solo per prove scritte)
• Tutor scrittore (solo per prove scritte)

La tua richiesta di adattamenti deve essere inoltrata tassativamente almeno 7 giorni lavorativi prima della data prevista per l’esame.

Ulteriori informazioni al link: Servizi per studentesse e studenti con disabilità o con DSA | UniGe | Università di Genova