PRESENTAZIONE

Breve Cronistoria della Medicina Occidentale negli ultimi 2500 anni

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Fornire le nozioni fondamentali di base per la ricostruzione storica dell’evoluzione del pensiero medico,  per una comprensione del pensiero scientifico della pratica ed esperienza medica nonché dei principi etici attuali. Al termine del corso lo studente avrà assimilato il contenuto e il senso delle idee biomediche del nostro tempo, attraverso la storia della loro evoluzione.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento si propone di fornire le conoscenze fondamentali sull'evoluzione storica della medicina, con particolare riferimento alla nascita e allo sviluppo dell'ostetricia e dell'assistenza alla salute della donna. Il corso intende favorire la comprensione del ruolo storico, sociale e culturale dell'ostetrica.

L’insegnamento si pone l’obiettivo di :

-fornire agli studenti le nozioni base della storia dell’ars medica in una visione globale del passato, determinando le influenze esercitate sullo sviluppo del pensiero medico e l’impatto di questo sugli altri settori del sapere e sul comportamento umano;

- fornire agli studenti una generale comprensione del senso delle idee biomediche del nostro tempo, attraverso la storia della loro evoluzione;

-introdurre gli studenti alla comprensione critica del percorso storico della medicina;

- far acquisire agli studenti la capacità di comprendere il carattere scientifico e umano della medicina e dell’ostetricia;

- sviluppare nelle studentesse e studenti la capacità di integrare le conoscenze teorico-pratiche nell'ambito dell'ostetricia,  con le scienze socio-culturali e umanistiche.

-          RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:

Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di

-          conoscere e sapere descrivere la storia e l’evoluzione della medicina in Italia e nei Paesi occidentali;

-          conoscere l'evoluzione storica dell'ostetricia e dell'assistenza al parto;

-          descrivere analiticamente l’importante ruolo che hanno rivestito nella storia alcune personalità della scienza medica;

-          analizzare e valutare criticamente  il percorso storico della sanità pubblica;

-          spiegare  le tappe più importanti delle scoperte in ambito medico e la loro applicazione

-          riconoscere le influenze esercitate sullo sviluppo del pensiero medico e l’impatto di questo sugli altri settori del sapere e sul comportamento umano;

-          approfondire il rapporto complesso tra medicina, scienza e società.

-           conoscere le origini storiche della professionalizzazione dell'ostetrica.

-          comprendere il rapporto tra evoluzione scientifica, contesto sociale e pratica assistenziale;

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MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali in presenza, discussione guidata, seminari, incontri con esperti.

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PROGRAMMA/CONTENUTO

ll programma si articola in due parti. La prima offre un inquadramento storico generale, mentre la seconda adotta un approccio tematico anziché strettamente cronologico. In particolare, il corso privilegia l'approfondimento di temi specifici e della loro evoluzione nel tempo, piuttosto che una ricostruzione cronologica di personaggi, teorie e scoperte. L'insegnamento propone quindi una lettura diacronica e tematica della storia della medicina, orientata all'analisi dei principali concetti e processi di sviluppo della disciplina.

Nel dettaglio il programma prevede l’analisi e l’approfondimento delle seguenti tematiche:

- Le discipline di base della medicina

- Medicina egizia e mesopotamica. - La medicina greca:  Ippocrate: la malattia, la prognosi e la terapia.  Il “Corpus ippocraticum

- La medicina romana Roma ed etrusca  - La medicina monastica. Scuola Salernitana: Trotula de Ruggiero.

La nascita delle Università come centro di pensiero e di cultura.

- Le basi del nuovo pensiero anatomico:  Vesalio e la nuova Anatomia. Lo sviluppo e le scoperte dell’Anatomia Umana Normale fino ad oggi.- La fisiologia, la nascita della patologia clinica. 

- Anatomia Patologica. Il metodo di Morgagni. Storia dell’autopsia. La teoria cellulare di Virchow. La nascita della Medicina Legale.  La sperimentazione in medicina.

- Riflessi dei nuovi orientamenti anatomici (Vesalio) sulla Chirurgia; dai campi di battaglia, alla chirurgia moderna. L’anestesia come punto di svolta. 

- La Vaccinazione anti vaiolosa. Sepsi ed anti sepsi. La microbiologia da Pasteur a Koch. L’epidemiologia delle malattie infettive: le epidemie di peste. La Tubercolosi. La medicina preventiva

- L’accoglienza degli ammalati ed il ricovero di assistenza e protezione. Ospedale come protezione ed isolamento (il Lazzaretto). Gli  Ospedali come luogo di cura; 

Parte speciale:

Evoluzone dell'ostetricia: - Il parto nella storia. Le levatrici nelle diverse epoche. - Storia delle epidemie e pandemie con particolare riferimento alla peste del Trecento; - sanità pubblica; sepsi antisepsi (Semmelweis e Lister) - Maria Skłodowska-Curie e il suo contributo alla storia della scienza 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Fonti e materiale didattico verranno indicati dal docente durante le lezioni.

Lettura consigliata: ​Mazzarello P. E si salvò anche la madre.Torino. Bollati Boringhieri. 2015.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Vedi calendario pubblicato su aulaweb

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si svolgerà in forma scritta/orale (test a risposta multipla/colloquio)

Il punteggio sarà calcolato sulla base della pertinenza delle domande e la verifica della acquisizione delle nozioni specifiche della materia.

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MODALITA' DI ACCERTAMENTO

 La modalità prescelta permette di verificare oltre alle nozioni di base, un’idonea  conoscenza della terminologia e una corretta metodologia attraverso la quale essere in grado di affrontare i temi illustrati a lezione nei vari contesti storici e nella loro evoluzione.

ALTRE INFORMAZIONI

Nel corso delle lezioni posso essere previsti incontri con esperti.