Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 118207 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 6 cfu anno 1 FILOLOGIA E SCIENZE DELL'ANTICHITÀ 11966 (LM-15) - GENOVA 6 cfu anno 1 METODOLOGIE FILOSOFICHE 11868 (LM-78 R) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE PHIL-05/B LINGUA Italiano SEDE GENOVA PERIODO 2° Semestre MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE L'insegnamento consiste nella lettura guidata di un testo filosofico antico in lingua greca di particolare rilevo con analisi filologica, esegetica e filosofica approfondita e commento linguistico dettagliato (grammaticale, morfologico, sintattico). OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI L’insegnamento di “Lingua e interpretazione del testo filosofico greco” mira all’acquisizione di metodologie scientifiche finalizzate all’esegesi filosofica, filologica e linguistica di testi antichi di argomento filosofico in lingua greca attraverso la loro traduzione commentata e un’analisi dettagliata di carattere testuale-contenutistico. L’insegnamento si propone così di condurre all’acquisizione di un metodo scientifico di ricerca ricavato dalla lettura delle opere filosofiche in lingua originale, con attenzione anche a questioni di carattere lessicale e morfologico-sintattico, al fine di comprendere in modo approfondito le strutture e le strategie argomentative presenti nei testi di volta in volta presi in esame. Verranno inoltre forniti riferimenti essenziali alla letteratura secondaria. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Conoscenza e capacità di comprensione: analizzare e commentare un testo filosofico antico dal punto di vista esegetico e filosofico, prendendo in considerazione le strategie filosofiche e argomentative elaborate al suo interno nonché le sue strutture lessicali e concettuali. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: acquisire la capacità di commentare e interpretare testi filosofici antichi sia dal punto di vista della ricostruzione storica sia da quello della riflessione filosofica sui problemi che essi propongono. Autonomia di giudizio: acquisire consapevolezza critica, attraverso il dialogo con i testi della tradizione filosofica antica. Abilità comunicative: proporre interpretazioni personali di testi complessi, corroborate da riferimenti diretti di natura testuale. Capacità di apprendimento: comprendere e interpretare testi articolati e complessi in relazione alle loro specifiche strategie argomentative. PREREQUISITI È richiesta la conoscenza dei fondamenti della lingua greca antica MODALITA' DIDATTICHE Nel corso delle lezioni, dopo un’introduzione sugli aspetti fondamentali del pensiero aristotelico, il testo in questione verrà tradotto, commentato e analizzato dal punto di vista linguistico e filosofico. La frequenza, sebbene non obbligatoria, è consigliata. Saranno considerati frequentanti gli studenti che parteciperanno in presenza alle lezioni. Coloro che non potranno seguirle sono invitati a contattare il docente via e-mail per concordare un programma destinato agli studenti non frequentanti. PROGRAMMA/CONTENUTO Il programma del corso ha per oggetto la traduzione, l’analisi linguistica e l’esegesi filosofica del Libro I dell’Etica Nicomachea, con particolare attenzione alla natura della concezione etica di Aristotele, fondata sulla razionalità e sul concetto di eudaimonia. L’analisi si concentrerà in particolare sul rapporto tra lessico e riflessione etica. Le prime lezioni saranno dedicate a un’introduzione generale al pensiero aristotelico, con specifico riferimento alla natura dei saperi pratici. Nelle lezioni successive, il testo in esame sarà tradotto e commentato sotto il profilo linguistico, filologico ed esegetico-filosofico. TESTI/BIBLIOGRAFIA Testi in programma per l'esame: – Aristotele, Etica Nicomachea, Libro I: qualunque traduzione con testo a fronte. Si consiglia la traduzione di C. Natali dell'Etica Nicomachea, Laterza 1999 (volume più volte edito). – I. Yarza, La razionalità dell'etica di Aristotele. Uno studio su Etica Nicomachea I, Armando Editore 2001. – M.Vegetti – F.Ademollo, Incontro con Aristotele. Quindici lezioni, Einaudi 2016. Ulteriori indicazioni bibliografiche per approfondimenti verranno fornite nel corso delle lezioni DOCENTI E COMMISSIONI MICHELE ABBATE Ricevimento: Gli studenti sono invitati a contattare il docente per e-mail per fissare un appuntamento. LEZIONI INIZIO LEZIONI Secondo Semestre https://corsi.unige.it/corsi/11268/studenti-orario Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME L'esame consiste in un colloquio orale concernente i temi affrontati nel corso. MODALITA' DI ACCERTAMENTO Gli studenti dovranno mostrare la propria preparazione rispondendo a domande relative al programma del corso. Le domande comprenderanno anche la richiesta di traduzione e il commento orali delle parti del testo tradotte e commentate a lezione. Particolare rilievo verrà attribuito alla capacità di sviluppare considerazioni personali supportate dal riferimento ai testi presi in esame. ALTRE INFORMAZIONI Per altre informazioni gli studenti possono rivolgersi direttamente al docente per mail.
