PRESENTAZIONE

L’insegnamento si pone l’obiettivo di  fornire gli strumenti per una conoscenza delle principali forme di scritturazione (documentale e non) dell’area mediterraneo-latina nel medioevo. Offre agli studenti un inquadramento generale per ogni tipologia di terstimonianaza affrontata, definendone periodo di formazione, diffusione, evoluzione e caratteristiche peculiari, a cui si affianca la lettura di facsimili, con relative edizioni/trascrizioni e traduzioni.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento intende offrire gli strumenti critici avanzati per l'analisi, la contestualizzazione e l'interpretazione formale e sostanziale di documenti giuridici e scritture private prodotte nell'area mediterranea latina a partire dal medioevo. Con particolare attenzione alle produzioni notarili, alla documentazione delle pratiche giudiziarie, agli strumenti della contabilità mercantile e aziendale, nonché alla corrispondenza privata.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

In particolare il corso fornirà:

- conoscenza delle principali forme di documentazione notarile di tipo commerciale, in lingua latina e/o volgare, utilizzate nell'area mediterranea nei secoli del medioevo, con particolare attenzione alla penisola e al contesto provenzale e catalano, e capacità di contestualizzarne la funzione, il valore giuridico e la rilevanza socio-economica.

- esplorazione di alcuni filoni di documentazione di natura pattizia tra diverse potenze, nella medesima area di riferimento, e delle tematiche ad esse connesse.

- esplorazione dei principali filoni di produzione di natura giudiziaria e dei rispettivi organi di competenza (Tribunali di Mercanzia etc.)

- competenze di base in merito alla produzione di scritturazioni mercantili e di natura contabile privata.

- rudimenti di lettura su facsimile delle diverse tipologie di scrittura.

PREREQUISITI

Non vi sono prerequisiti

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni si terranno in presenza per un totale di 40 ore. È previsto l'impiego di risorse multimediali e presentazioni powerpoint.  In caso di allerta meteo e in base alla normativa vigente, la didattica potrà essere erogata a distanza in modalità sincrona attraverso la piattaforma Teams sul canale relativo all’insegnamento.

I non frequentanti dovranno mettersi in contatto con la docente.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma d’esame e la relativa  bibliografia (3 articoli o sezioni di volume, dispense, power point etc.) saranno indicati durante lo svolgimento dell'insegnamento e definiti al suo termine. Ogni esercizio di lettura e commento svolto in aula sarà trasmesso agli studenti in forma di scheda di approfondimento.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Si prega di contattare la docente

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Primo giorno disponibile nella prima settimana del II semestre, secondo calendario delle lezioni.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame orale, con possibilità di moduli (prove in itinere) intermedi, da concordare con la docente.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame verte sui temi affrontati a lezione e trattati dalla bibliografia. L'accertamento del livello della preparazione dei candidati terrà conto dell'effettiva padronanza delle nozioni basilari della disciplina, delle capacità di rielaborare criticamente i temi e i problemi affrontati a lezione, del corretto impiego della terminologia tecnica di settore, nonché della capacità di stabilire relazioni critiche tra temi e argomenti differenti.

ALTRE INFORMAZIONI

Per le studentesse e gli studenti con disabilità o con disturbo specifico di apprendimento (DSA)

Si ricorda alle studentesse e agli studenti con disabilità o con DSA che per poter richiedere adattamenti in sede d'esame occorre prima inserire la certificazione sul sito web di Ateneo alla pagina servizionline.unige.it nella sezione "Studenti". La documentazione sarà verificata dal Settore servizi per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA dell'Ateneo (https://rubrica.unige.it/strutture/struttura/100111).
Successivamente, con significativo anticipo (almeno 7 giorni) rispetto alla data di esame occorre inviare una e-mail al/alla docente con cui si sosterrà la prova di esame, inserendo in copia conoscenza sia il docente Referente di Scuola per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA (Elisabetta.Colagrossi@unige.it) sia il Settore sopra indicato. Nella e-mail occorre specificare:

• la denominazione dell'insegnamento;
• la data dell'appello;
• il cognome, nome e numero di matricola dello studente;
• gli strumenti compensativi e le misure dispensative ritenuti funzionali e richiesti.

Il/la referente confermerà al/alla docente che il/la richiedente ha diritto a fare richiesta di adattamenti in sede d'esame e che tali adattamenti devono essere concordati con il/la docente. Il/la docente risponderà comunicando se è possibile utilizzare gli adattamenti richiesti.
Le richieste devono essere inviate almeno 7 giorni prima della data dell'appello al fine di consentire al/alla docente di valutarne il contenuto. In particolare, nel caso in cui si intenda usufruire di mappe concettuali per l'esame (che devono essere molto più sintetiche rispetto alle mappe usate per lo studio) se l'invio non rispetta i tempi previsti non vi sarà il tempo tecnico necessario per apportare eventuali modifiche.

Per ulteriori informazioni in merito alla richiesta di servizi e adattamenti consultare la pagina web: https://unige.it/disabilita-dsa/modulistica