Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 117680 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 6 cfu anno 1 LINGUE E COMUNICAZIONE INTERCULTURALE PER LE ISTITUZIONI E LE IMPRESE 11974 (LM-38 R) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE ECON-04/A LINGUA Italiano SEDE GENOVA PERIODO 1° Semestre MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE Il corso approfondisce le ragioni economiche alla base del commercio internazionale. Nel corso delle lezioni si approfondiranno i modelli che spiegano vantaggi e svantaggi del commercio tra le nazioni e gli strumenti di politica economica a supporto delle politiche commerciali nazionali. OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI Il corso approfondisce i modelli teorici alla base del commercio internazionale, le variabili che ne determinano lo sviluppo e le politiche che lo influenzano. Allo studio teorico si affianca l'applicazione empirica con particolare riferimento all’economia nazionale. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Al termine del corso lo studente avrà raggiunto una buona comprensione del meccanismi che regolano il commercio internazionale. Inoltre, il corso fornisce gli elementi per una lettura e interpretazione critica delle politiche commerciali nazionali e delle ragioni che portano i singoli stati a favorire o limitare il commercio estero. La partecipazione degli studenti agli studi di caso permetterà di lavorare sulla competenza alfabetico-funzionale di livello avanzato che verrà riconosciuta tramite open badge al superamento dell'esame finale. PREREQUISITI Non sono necessarie conoscenze pregresse MODALITA' DIDATTICHE Il corso si svolge nell'arco di un semestre e corrisponde a 6 CFU. Il corso si svolge attraverso lezioni frontali. In ragione del numero di frequentanti potranno essere svolti lavori di gruppo che consentiranno di sviluppare immaginazione e creatività, riflessione critica, pensiero strategico che verranno riconosciute tramite il rilascio di un open badge realtivo a "Competenza in creazione progettuale livello base". La frequenza non è obbligatoria. PROGRAMMA/CONTENUTO Gli argomenti trattati nel corso riguardano: - Il modello ricardiano dei vantaggi comparati - Il modello di Heckscher-Ohlin - Economie di scala esterne e processo localizzative delle imprese - Le imprese nell'economia globale - Gli strumenti di politica commerciale - Contabilità nazionale e bilancia dei pagamenti TESTI/BIBLIOGRAFIA Per gli studenti frequentanti il materiale di preparazione all'esame sarà messo a disposizione durante il corso tramite Aulaweb. Gli studenti non frequentanti possono preparare l'esame sul seguente testo: - P.R. Krugman, M. Obstfeld, M.J. Melitz, Economia Internazionale, volume 1 “Teoria e politica del commercio internazionale”, 12^ edizione, Pearson, Milano (appendici e poscritti esclusi) DOCENTI E COMMISSIONI CLAUDIO FERRARI Ricevimento: Il ricevimento studenti si effettua su appuntamento da prendersi tramite un messaggio di posta elettronica (claudio.ferrari@unige.it) LEZIONI INIZIO LEZIONI le lezioni si tengono nel primo semestre. Le lezioni inizieranno secondo il calendario delle lezioni approvato dal Dipartimento. Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME Nel corso delle lezioni sono previsti dei test scritti (a risposta multipla e con domande aperte). Durante gli appelli d'esame lo studente deve superare un colloquio orale MODALITA' DI ACCERTAMENTO Colloquio orale volto a valutare: - la comprensione e la conoscenza degli argomenti trattati nel corso - la capacità espositiva dello studente - la capacità di sviluppare un ragionamento critico sugli argomenti studiati - l'uso corretto dei termini specialistici ALTRE INFORMAZIONI Si consigliano gli studenti che hanno regolarmente depositato una certificazione di disabilità, di DSA o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia la referente Prof.ssa Sara Dickinson (sara.dickinson@unige.it) sia il docente (claudio.ferrari@unige.it) all’inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi Agenda 2030 Sconfiggere la povertà Sconfiggere la fame Salute e benessere Istruzione di qualità Lavoro dignitoso e crescita economica Consumo e produzione responsabili OpenBadge SOFT SKILLS - Creazione progettuale base 1 - A