PRESENTAZIONE

Questo insegnamento di Letteratura e cultura inglese, tenuto in lingua inglese, è insegnato nel primo semestre (36 ore/3 ore alla settimana). E' stato ideato per gli studenti del primo anno della LM38. E' aperto agli studenti Erasmus, e ad altre tipologie di studenti interessati (scelta libera), che abbiano il livello linguistico richiesto e le conoscenze di base adeguate. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

The course aims to familiarise students with aspects, moments and problems of the history of the British Empire from its origins to its dissolution, the debate it was subject to, its literary and cultural representations and manifestations, also in relation to the processes of decolonisation, both from the British perspective and that of other English-speaking countries.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Gli studenti che hanno frequentato le lezioni e studiato i materiali proposti:

- conoscono a grandi linee le trasformazioni economiche e sociali che, nel secondo Ottocento, favoriscono l'aggressiva stagione del cosiddetto "Nuovo Imperialismo", e alcuni aspetti del dibattito politico e culturale ad essa collegato;

- sono consapevoli della pervasività della retorica imperialista nel tardo Ottocento-primo Novecento, e sanno descrivere e analizzare elementi della cultura popolare del tempo (canzoni, vignette pubblicitarie, rappresentazioni pittoriche) collegati a merci coloniali, e a eventi e personalità di spicco della storia dell'impero;

- conoscono in maniera approfondita un piccolo corpus di testi che si misurano con la rappresentazione delle 'periferie' coloniali, ne sanno descrivere le principali caratteristiche formali e tematiche, e sanno collegarle ai rilevanti contesti storici e culturali, anche utilizzando gli spunti di riflessione forniti dai materiali critici​ proposti.

PREREQUISITI

Conoscenza a livello manualistico della storia della letteratura inglese (specialmente Ottocento-primo Novecento); conoscenza a livello avanzato della lingua inglese, tale da consentire la fruizione delle lezioni, la lettura di testi complessi e lo svolgimento delle prove di esame.

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso prevede lezioni frontali durante le quali si farà uso anche di strumenti e supporti multimediali. E' prevista qualche attività di flipped classroom (lavoro individuale a casa in preparazione al lavoro di classe), e di approfondimento individuale con verifica in aula (essay-writing/guided report).

PROGRAMMA/CONTENUTO

L'insegnamento si propone di fornire un’introduzione all'età del 'Nuovo Imperialismo' e alle relative produzioni culturali. Si prenderanno in esame un classico esempio di romanzo di avventura, una selezione di altri testi più brevi (narrativi, poetici, argomentativi) e altre modalità di rappresentazione della vita e dell’avventura in regioni extraeuropee lambite dal processo di modernizzazione. 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Tutti gli studenti dovranno leggere H. R. Haggard, King Solomon's Mines (ediz. a cura di R. Luckhurst, Oxford World's Classics) e la relativa introduzione, oltreché una selezione di racconti, poesie, filmati e materiali contestuali di autori e autrici di fine Ottocento, e contributi critici rappresentativi degli orientamenti della critica (resi disponibili tramite aulaweb, o in biblioteca). Il principale materiale storico-critico di riferimento è per tutti gli studenti: Ashley Jackson, The British Empire: A Very Short Introduction (Oxford UP, 2013).

Gli studenti che non siano in grado di frequentare assiduamente e attivamente attingeranno ai materiali resi disponibili in aulaweb (che includeranno le audio-registrazioni delle lezioni) e/o in biblioteca; dovranno completare la loro preparazione con la lettura di un saggio critico aggiuntivo sul romanzo di Haggard (Anne McClintock, "The White Family of Man: Colonial Discourse and the Invention of Patriarchy", 1985).

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni si svolgeranno nel primo semestre, in giorni e ore ancora da stabilire.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La valutazione si baserà su un esame scritto a risposte aperte, in lingua inglese, relativo alle tematiche e ai materiali presi in esame durante le lezioni, e includerà l'analisi di almeno un brano tratto da uno dei testi presi in esame durante il corso. Per gli studenti che frequenteranno attivamente e assiduamente, sarà possibile sostituire una parte dell'esame con una attività di approfondimento individuale (essay-writing/guided report) da svolgersi nel corso del semestre.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Lo studente dovrà dimostrare di conoscere i testi e gli altri materiali previsti dal programma, di saper padroneggiare questioni e approcci teorici, e di aver sviluppato adeguate capacità di analisi e contestualizzazione. 

ALTRE INFORMAZIONI

Iscrizione alle prove d'esame: online sul sito di Ateneo.

Iscrizione all'insegnamento: tramite registrazione in aulaweb (in particolare, è MOLTO IMPORTANTE che gli studenti non frequentanti si iscrivano in aulaweb, dove verranno via via inserite tutte le informazioni sul programma e la maggior parte dei materiali utili per la preparazione).

Si consiglia agli studenti che hanno regolarmente depositato una certificazione di disabilità, di DSA o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia la referente Prof.ssa Sara Dickinson (sara.dickinson@unige.it) sia la docente all’inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.

Questo programma è valido fino a febbraio 2028.