OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Apprendere le principali nozioni e applicazioni delle misure elettriche ed elettroniche.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Gli studenti acquisiscono conoscenza base di circuiti ed elettromagnetismo, di logica ed aritmetica binaria, e di misure elettriche e metrologia, in modo da poter padroneggiare operazioni di misura e test in laboratorio. La maggior parte della strumentazione è infatti oggi elettronica e digitale.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni in aula con materiale didattico di supporto (slides).

Gli studenti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) documentati o con bisogni speciali, dovranno rivolgersi al Docente/i e al Rappresentante DSA dedicato presso il Dipartimento prima dell'inizio delle lezioni, al fine di concordare le specifiche modalità di insegnamento e garantire il corretto raggiungimento degli obiettivi e dei risultati dell’apprendimento.

PROGRAMMA/CONTENUTO

1) Complementi di elettromagnetismo

• Basi di Elettrotecnica
• Legge di Ohm e risoluzione tramite Kirchoff
• Componenti passivi (resistori, induttori, condensatori)
• Cenni sulle forze e sui campi elettrico e magnetico

2) Introduzione alle Misure

• Generalità sulle Misure
• Errori casuali, sistematici ed accidentali, statistica relativa
• Cenni sulla legge di propagazione degli errori

3) Basi di Elettronica Digitale

• Aritmetica binaria
• Conversione Decimale/Binaria e Binaria/Decimale
• Porte logiche

4) Introduzione alla progettazione elettronica

• Grandezze analogiche e logiche
• Algebra booleana, Equazioni booleane
• Principi di bufferizzazione e amplificazione dei segnali

5A) Conversione A/D e D/A

• Caratteristiche generali dell’informazione
• Discretizzazione nel tempo e in ampiezza
• Campionamento, Quantizzazione ed Errori di conversione
• Strumenti elettronici (cenni)

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Dispense del corso in forma di slides parzialmente in Italiano e in Inglese.

Testo di riferimento per la parte di teoria delle misure trattata nel corso :

i) John Taylor, An Introduction to Error Analysis, 2nd ed., University Science Books, California, 1997. ISBN: 0-935702-42-3

Altri testi in forma di estratti, manuali o articoli vengono indicati a lezione, resi disponibili mediante AulaWeb o web-link.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Primo anno, primo semestre. 

L’orario può essere consultato al seguente indirizzo web: https://easyacademy.unige.it/

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame online insieme agli altri moduli del corso padre. Domande a risposta chiusa di diversa difficoltà e diverso punteggio.

In sede di esame verranno rispettate le norme riguardanti la modalità di valutazione degli studenti certificati DSA od altri bisogni educativi indicate dall’ateneo. (es.: tempo aggiuntivo in caso di esami scritti, utilizzo di mappe concettuali da far visionare per approvazione dai docenti almeno una settimana prima della data di esame).

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Le domande coprono le varie parti del programma. Una domanda può avere più di una risposta (es. "quali di queste unità di misura fa parte del sistema di misura internazionale?") oppure una risposta unica (es. "quale è la potenza nei due resistori in parallelo alimentati con tensione di 10V DC?")  

Gli elementi di base della materia devono essere conosciuti affinché l’esame possa essere considerato sufficiente