PRESENTAZIONE

L’insegnamento integrato di Allenamento e Valutazione Funzionale dell’Atleta riunisce i contributi della fisiologia dello sport, della teoria e metodologia dell’allenamento e della statistica applicata allo sport, offrendo una visione unitaria dei processi che determinano la prestazione sportiva e il suo sviluppo.

Il corso analizza le componenti della prestazione dell’atleta, i meccanismi fisiologici che regolano la risposta all’esercizio e gli adattamenti indotti dall’allenamento, collegandoli ai principi di progettazione, programmazione, gestione e controllo del processo allenante.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso integrato si propone di:

• fornire conoscenze integrate delle risposte fisiologiche all’esercizio fisico e degli adattamenti all’allenamento;

• approfondire i principi della teoria e metodologia dell’allenamento applicati alla progettazione e gestione del processo allenante;

• fornire strumenti introduttivi per il controllo dell’allenamento e la valutazione dell’atleta;

• introdurre all’utilizzo della statistica applicata nell’ambito motorio e sportivo;

• promuovere un approccio scientifico e basato sull’evidenza nella pianificazione e nell’analisi dell’attività sportiva.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Conoscenze

Al termine dell’insegnamento lo/a studente/essa dovrà conoscere:

• le principali risposte fisiologiche all’esercizio fisico e gli adattamenti indotti dall’allenamento della forza e della resistenza;

• i fondamenti della teoria e metodologia dell’allenamento;

• i concetti di capacità di prestazione, carico di lavoro, allenabilità e controllo dell’allenamento;

• i principi dell’allenamento sportivo e i principali modelli di organizzazione dell’allenamento;

• le basi della valutazione dell’atleta e della statistica applicata allo sport.

Competenze

Al termine dell’insegnamento lo/a studente/essa dovrà essere in grado di:

• progettare programmi di allenamento coerenti con obiettivi e caratteristiche del soggetto;

• selezionare esercizi e metodi per lo sviluppo delle principali capacità motorie;

• utilizzare informazioni provenienti da test e valutazioni per il controllo del processo di allenamento;

• interpretare dati e risultati derivanti da procedure di valutazione di base;

• applicare strumenti statistici elementari all’analisi di dati sportivi.

Abilità trasversali

Lo/a studente/essa svilupperà:

• capacità di collegare conoscenze teoriche e applicazioni pratiche;

• capacità di analisi critica dei processi di allenamento e valutazione;

• capacità di lavoro collaborativo e problem solving attraverso attività di gruppo;

• capacità di integrare contributi provenienti da differenti ambiti disciplinari.

PREREQUISITI

Sono richieste conoscenze di base di anatomia umana e fisiologia umana acquisite negli insegnamenti precedenti del corso di studi.

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento prevede lezioni frontali, esercitazioni, discussione di casi e attività applicative.

Nel modulo di Teoria e Metodologia dell’Allenamento saranno utilizzate metodologie didattiche ispirate al Team-Based Learning (TBL), con attività collaborative finalizzate all’analisi di problemi, alla progettazione di proposte di allenamento e alla discussione guidata di casi applicativi.

Sono previsti, secondo la normativa di Ateneo, adattamenti e misure compensative per studenti con disabilità o DSA.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Vedere le schede dei singoli moduli

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per le informazioni si rimanda alle schede dei singoli moduli

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MARCO BOVE (Presidente)

FRANCESCA LANTIERI (Presidente)

EMANUELA PIERANTOZZI (Presidente)

PIERO RUGGERI (Presidente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

1° semestre, ottobre

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame consiste in una prova scritta integrata articolata in sezioni corrispondenti ai tre moduli dell’insegnamento:

• Fisiologia dello Sport;

• Teoria e Metodologia dell’Allenamento;

• Statistica Applicata allo Sport.

Le modalità specifiche di verifica possono comprendere domande aperte, quesiti a risposta multipla, esercizi applicativi e attività valutative svolte durante il corso. Per i dettagli vedere le schede dei singoli moduli.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La valutazione è finalizzata a verificare:

• la conoscenza dei contenuti teorici;

• la capacità di applicare i principi dell’allenamento a situazioni concrete;

• la comprensione delle basi fisiologiche della prestazione e dell’adattamento;

• la capacità di interpretare dati derivanti da procedure di valutazione di base;

• l’integrazione delle conoscenze provenienti dai diversi moduli dell’insegnamento.

ALTRE INFORMAZIONI

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