OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento fornisce le competenze teoriche e metodologiche necessarie per la comprensione delle problematiche più rilevanti dei componenti presenti nei moderni sistemi elettrici per l'energia, con particolare riferimento all'integrazione delle fonti rinnovabili

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell’insegnamento, gli studenti saranno in grado di:

1. Descrivere il funzionamento dei principali dispositivi elettrici
2. Descrivere un oggetto reale con un modello circuitale
3. Prevedere il comportamento del dispositivo a partire dal modello circuitale che è stato proposto sfruttando la teoria dei circuiti elettrici
4. Presentare un argomento definendone il flusso logico, a partire dalle ipotesi fino ai risultati finali, rispettando dei criteri di correttezza formale
5. Analizzare problemi o test case realistici utilizzando le conoscenze teoriche impartite a lezione

Quanto alle soft skills, le allieve e gli allievi avranno potenziato la loro capacità di comunicare efficacemente in forma scritta e orale, sviluppando il pensiero critico.

Verrà sviluppata è allenata la gestione dello stress, la capacità di concentrazione, di riflessione critica rispetto ad un compito e l'autonomia nelle decisioni.

Le attività del corso aiuteranno le studentesse e gli studenti nella capacità di gestione delle proprie interazioni sociali, nella comunicazione costruttiva, nella capacità di rispettare gli altri e le loro esigenze fornendo le loro valutazioni ma superando i pregiudizi.

Infine, sarà posta attenzione all’accrescimento della consapevolezza rispetto alle proprie strategie di apprendimento.

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni si svolgeranno in modo interattivo, incoraggiando la partecipazione degli studenti e delle studentesse attraverso domande che si collegano a concetti già acquisiti e stimolando la loro capacità di affrontare un problema scomponendolo nei suoi aspetti principali.

Inoltre, inizialmente verranno proposti esercizi dai docenti; successivamente, saranno organizzate attività di gruppo in cui gli studenti e le studentesse potranno collaborare per risolvere casi simili a quelli presentati e poi presentare le proprie soluzioni ai compagni.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Riepilogo dei concetti principali dei campi elettromagnetici

Le principali macchine elettriche tradizionali: il trasformatore, la macchina asincrona, la macchina sincrona

Principi di conversione statica dell'energia elettrica

La generazione di energia elettrica da fonte fotovoltaica

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Indicazioni specifiche sulla bibliografia di riferimento verranno fornite dal docente all'inizio delle lezioni

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://corsi.unige.it/corsi/11438/studenti-orario

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Ci sarà un esame scritto, seguito da una parte orale.
Gli esercizi di gruppo proposti durante il semestre offriranno agli studenti la possibilità di aumentare il loro voto, secondo le modalità che verranno spiegate all'inizio del modulo didattico.
Si invitano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali a contattare il docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi. Si rammenta inoltre che la richiesta di misure compensative/dispensative per gli esami dovrà essere inviata, usando il modulo al seguente link
https://modulionline.unige.it/richiesta-adattamenti#no-back ,
al docente del corso, al referente DIME (federico.scarpa@unige.it) e al settore (inclusione.studenti@info.unige.it) almeno 7 giorni lavorativi prima della prova, come da linee guida presenti al link https://unige.it/disabilita-dsa/richiesta-servizi

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Nell'esame orale, saranno valutati la chiarezza della presentazione, la precisione del linguaggio e la coerenza logica della risposta.
Nell'esame scritto, invece, sarà valutata la capacità di individuare la metodologia appropriata per il caso in questione e di utilizzarla per ottenere il risultato

ALTRE INFORMAZIONI

Propedeuticità :

Non è presente nessuna propedeuticità formale, ma è vivamente consigliata una buona conoscenza di base dell'elettrotecnica.