PRESENTAZIONE

L'Etica della comunicazione affronta le questioni morali inerenti la comunicazione sia dal punto di vista teorico sia da quello applicativo. Attraverso la lettura critica di testi classici e l'analisi di questioni e/o casi particolari ha lo scopo di sviluppare specifiche competenze etiche.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento ha lo scopo di chiarire le implicazioni morali della comunicazione, attraverso l’analisi di diverse teorie e modelli di comunicazione da Aristotele al dibattito contemporaneo. In campo applicativo le problematiche e le regole della comunicazione nei media, nelle istituzioni, nel rapporto medico-paziente, nella pubblicità, nella mediazione culturale, nell’impresa sono studiate in gruppi di lavoro, attraverso l'analisi di codici deontologici, protocolli, linee-guida e casi di studio particolari. I lavori seminariali e le attività di supporto a distanza, per studenti che non possano frequentare regolarmente le lezioni, sono organizzati in Aulaweb.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

1. Conoscenze: il rapporto tra etica ed etica della comunicazione; i principali modelli di etica della comunicazione; etica e deontologia professionale.

2. Competenze: capacità di analizzare dal punto di vista etico casi significativi e di trovare soluzioni a dilemmi etici nell'ambito della comunicazione.

3. Abilità: organizzazione di attività laboratoriali e del lavoro in gruppo; gestione di una presentazione in classe; capacità di parlare in pubblico.

PREREQUISITI

Conoscenza dello sviluppo dei mezzi di comunicazione di massa.

Attenzione alle problematiche dell'informazione e della comunicazione.

Interesse per le questioni etiche e deontologiche.

MODALITA' DIDATTICHE

Entrame le parti del corso verranno svolte attraverso lezioni frontali, in presenza, con ampia partecipazione delle studentesse e degli studenti alla discussione in classe dei temi in programma. La frequenza è fortemente consigliata. Le studentesse e gli studenti sono tenut* a iscriversi prima dell'inizio delle lezioni alla pagina Aulaweb dell’insegnamento, dove saranno caricati materiali utili per il corso.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma del corso verrà articolato in due parti. Nella prima parte, Michel Croce presenterà i principali modelli interpretativi dell'etica della comunicazione e ne testerà l’efficacia alla luce di temi di bruciante attualità quali l’etica della fiducia, con particolare enfasi sul ruolo degli esperti, e i problemi morali suscitati dalla produzione e diffusione delle fake news. Nella seconda, Alberto Giordano proporrà un itinerario attraverso varie “distorsioni” morali che interessano il mondo della comunicazione – menzogna, inganno, ipocrisia ecc. – discutendo le principali riflessioni sviluppate in merito e quindi concentrandosi sull’analisi di alcuni case-studies (etica della IA, politically correct e cancel culture, etica del giornalismo…).

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti frequentanti

Due testi a scelta fra i seguenti:

• T. Piazza-M. Croce, Che cosa sono le fake news, Roma, Carocci, 2022.
• N. Pitrelli, Giornalismo scientifico, Roma, Carocci, 2021.
• G. Scorza, Diario di un chatbot sentimentale. Come le macchine ci imitano e ci manipolano, Roma, Luiss University Press, 2025.
• A. Sgobba, La società della fiducia. Da Platone a WhatsApp, Milano, Il Saggiatore, 2020 (limitatamente alle pp. 11-64 e 119-210).
• L. Fr. H. Svendsen, Filosofia della menzogna, Milano, Guanda, 2022.
• N. Urbinati, L'ipocrisia virtuosa, Bologna, Il Mulino, 2023.

Bibliografia per gli studenti non frequentanti

Un testo a scelta fra i seguenti:

• L. Ceri, Etica della comunicazione, Bologna, il Mulino, 2018.
• A. Fabris, Etica della comunicazione, Roma, Carocci, 2014.

Due testi a scelta fra i seguenti:

• T. Piazza-M. Croce, Che cosa sono le fake news, Roma, Carocci, 2022.
• N. Pitrelli, Giornalismo scientifico, Roma, Carocci, 2021.
• G. Scorza, Diario di un chatbot sentimentale. Come le macchine ci imitano e ci manipolano, Roma, Luiss University Press, 2025.
• A. Sgobba, La società della fiducia. Da Platone a WhatsApp, Milano, Il Saggiatore, 2020 (limitatamente alle pp. 11-64 e 119-210).
• L. Fr. H. Svendsen, Filosofia della menzogna, Milano, Guanda, 2022.
• N. Urbinati, L'ipocrisia virtuosa, Bologna, Il Mulino, 2023.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

TBD

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame orale con quesiti vertenti sui temi delineati nel programma. 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

1. Le Conoscenze verranno accertate nel colloquio orale.

2. Le Competenze, anche espressive e linguistiche, saranno verificate negli interventi in classe e nel colloquio orale.

3. Le Abilità saranno verificate nelle discussioni e nel colloquio finale.

ALTRE INFORMAZIONI

Gli studenti impossibilitati a frequentare continuativamente sono tenuti a mettersi in contatto con i docenti, scrivendo una mail ad alberto.giordano@edu.unige.it e michel.croce@unige.it. Agli studenti si richiede, inoltre, di iscriversi alla pagina Aulaweb del corso prima dell'inizio delle lezioni.