PRESENTAZIONE

L'insegnamento propone un’analisi dei presupposti teorici, epistemologici e metodologici allo studio delle amministrazioni, con particolare riferimento a quelle operanti all’interno della sfera pubblica. Le lezioni dei primi due moduli sono pensate come una lettura guidata del fondamentale contributo di Herbert Simon “Il comportamento amministrativo”. I temi centrali di questo saggio verranno approfonditi e messi in relazione con la successiva evoluzione del pensiero organizzativo come il rapporto fra struttura e ambiente, i diversi tipi di struttura, le loro implicazioni comportamentali e prestazionali. Il terzo modulo è di carattere monografico e si concentrerà sul tema della “miopia organizzativa” e più in generale sui problemi legati all’apprendimento nei sistemi organizzativi complessi.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso vuole preparare lo studente a riconoscere diversi modelli di organizzazione ed i parametri attraverso cui sono stati disegnati. In secondo luogo, le lezioni si concentreranno sui principali meccanismi attraverso cui è possibile interpretare il funzionamento di un’organizzazione, quali il potere, la comunicazione, l’apprendimento e i meccanismi di identificazione. Infine, il corso riflette sulle organizzazioni complesse, in particolare amministrazioni pubbliche, e le strategie direzionali e di policy per il miglioramento delle loro performances.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

1. La capacità di confrontarsi criticamente con un classico delle scienze sociali.
2. Consapevolezza delle principali determinanti del funzionamento delle organizzazioni complesse.
3. Consapevolezza dei meccanismi legati alla stabilità ed al cambiamento organizzativo.
4. Acquisizione dei concetti di base utili alla valutazione delle performance delle organizzazioni e di programmi di intervento.

PREREQUISITI

Fondamenta di microeconomia, sociologia, scienza politica

Interesse per temi sociali, politici ed economici.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento è basato principalmente su lezioni frontali IN PRESENZA. In caso di necessità/opportunità, o per studenti che ne hanno diritto, useremo il canale Teams dedicato, codice: mprw3ry

La partecipazione attiva degli studenti sarà comunque richiesta.

PROGRAMMA/CONTENUTO

L’insegnamento è diviso in quattro unità didattiche:

UD1 – Introduzione allo studio delle organizzazioni

UD2 – L'organizzazione come processo decisionale

UD3 – Miopia organizzativa e strategie per migliorare l'affidabilità di sistemi organizzativi complessi [III Modulo solo per SAP]

Il programma dettagliato verrà fatto circolare a gennaio 2027, con adeguato anticipo rispetto all'inizio delle lezioni

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Testi di riferimento per la preparazione dell’esame per gli studenti frequentanti

SAP e SPA:

Simon H. (2001), Il comportamento amministrativo, il Mulino, Bologna. [messo a disposizione dal docente]

Solo studenti SAP:

Catino, M. (2009). Miopia organizzativa: Problemi di razionalità e previsione nelle organizzazioni, il Mulino, Bologna [Testo disponibile ON LINE nel catalogo del Sistema Bibliotecario di Ateneo]

Testo di riferimento per la preparazione dell’esame per gli studenti NON frequentanti

Lippi A. (2022) Modelli di amministrazioni pubbliche, il Mulino, Bologna.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Febbraio 2027

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Gli studenti frequentanti effettueranno l’esame scritto IN PRESENZA in occasione del primo  e del secondo appello utile; il voto dell'esame scritto può essere integrato da un breve colloquio orale. Gli studenti frequentanti che non avranno effettuato la prova scritta saranno considerati automaticamente non-frequentanti.

Gli studenti non frequentanti effettueranno l’esame orale volto ad accertare la conoscenza dei contenuti del SOLO manuale indicato (Lippi 2022).

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Frequentanti: SCRITTO nei primi due appelli dopo la fine delle lezioni. 

Non-Frequentanti: ORALE

ALTRE INFORMAZIONI

Per richiedere strumenti compensativi o misure dispensative, le studentesse e gli studenti con disabilità o DSA devono compilare l'apposito Webform disponibile alla pagina https://unige.it/disabilita-dsa, almeno 7 giorni lavorativi prima dell'esame.

Le studentesse e gli studenti con BES possono invece inviare la richiesta via e-mail alla docente o al docente, mettendo in copia il Referente di Dipartimento, prof. Aristide Canepa (aristide.canepa@unige.it) e il Settore inclusione (inclusione.studenti@info.unige.it). Le richieste saranno valutate dalla docente o dal docente e potranno essere approvate o non approvate