PRESENTAZIONE

L'insegnamento è suddiviso in due parti. La prima è dedicata all'analisi dei concetti e delle principali articolazioni e scuole di pensiero della filosofia morale. La seconda affronta il tema del rapporto  identità personale - intelligenza artificiale e gli interrogativi che si pongono riguardo alla libertà di scelta in un mondo costituito da ambienti sempre più interconnessi e pervasi dagli algoritmi.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Acquisizione competenze relative allo studio dell'agire dell'uomo nella sua dimensione etica Acquisizione dei concetti principali di cui si avvale la filosofia morale in modo da consentire allo studente di formarsi gli strumenti conoscitivi di base per affrontare, con maggiore consapevolezza, le discussioni etiche del nostro tempo Conoscenza delle tappe fondamentali della storia delle dottrine morali con particolare riferimento all’etica applicata.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Conoscenze: articolazioni fondamentali, principali scuole di pensiero, linguaggio settoriale della filosofia morale

Abilità: argomentazione relativa alle questioni etiche cartterizzanti la storia e gli attuali sviluppi delle filosofia morale

Competenze: collegamenti, confronto e analisi critica relative alle questioni fondamentali di filosofia morale 

Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di: analizzare un testo filosofico morale; argomentare riguardo a questioni etiche; dare ragioni a sostegno delle prorie visioni  

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali; lezioni partecipate; insegnamento fra pari

PROGRAMMA/CONTENUTO

Prima parte: l'etica e il suo oggetto; l'etica descrittiva; la metaetica; l'etica normativa (etiche teleologiche, deontologiche, delle vitù); la fondazione della teoria morale e le sue problematicità; cognitivismo, non cognitivismo e pregiudizi teoretici in etica.

Seconda parte: identità personale e libertà di scelta; identità, autonomia e relazioni nell'era degli algoritmi; criteri etici per la tutela dell'identità personale in relazione allo sviluppo dell'intelligenza artificiale

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Testo obbligatorio:

M. De Caro, S.F. Magni, M.S. Vaccarezza, Le sfide dell'etica, seconda edizione, Mondadori Education, Milano 2025 (capitoli scelti)

Eventuali testi alternativi (da concordare con la docente):

D. Neri, Filosofia morale. Manuale introduttivo, Guerini, Milano 2013 (Capitoli 1-8 per i frequentanti; intero testo per in non frequentanti)

S. Tiribelli, Identità personale e algoritmi. Una questione di filosofia morale, Carocci, Roma 2023

Slide e materiali messi a disposizione dalla docente e pubblicati in AulaWeb

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MARIA SILVIA VACCAREZZA (Presidente)

DAVIDE PARMIGIANI

FEDERICO ZUOLO (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

23 febbraio 2026

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Prova orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Valutazione, attraverso un colloquio, di: conoscenze relative al programma; abilità argomentative e nell'utilizzo approriato del linguaggio settoriale; competenze nel formulare collegamenti fra parti del programma e struttrazione  logico-razionale dell'argomentazione; capacità di analisi di un testo breve.

L'accertamento viene praticato utilizzando una scheda di valutazione quali-quantitativa pubblicata in AulaWeb.

ALTRE INFORMAZIONI

Cultore della materia: Dott.ssa Luisa Bellissimo

E-mail: luisa.bellissimo@edu.unige.it