PRESENTAZIONE

Storia

L’insegnamento analizzerà le linee fondamentali della storia contemporanea, le principali metodologie della ricerca storica, le teorie storiografiche e le fonti necessarie per costruire il racconto storico. 

Geografia

L'insegnamento si propone sia di fornire i principali riferimenti teorici e fondamenti della geografia umana sia di illustrare alcuni casi di studio per una lettura del territorio nello spazio/tempo.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Attraverso una riflessione sullo statuto scientifico della storia e della geografia e sugli stretti rapporti interdisciplinari che caratterizzano tali discipline, l'insegnamento - diviso in due moduli - intende fornire le categorie metodologiche e analitiche utilizzate dal sapere storico-geografico e stimolare negli studenti l'approccio critico alle fonti

PREREQUISITI

Nozioni basiche di storia contemporanea e di geografia generale. Comprensione dei fondamenti dell'analisi storico-geografica: concetto di spazio-tempo; fonte primaria e secondaria; causa ed effetto; continuità e cambiamento.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

SARA BONATI (Presidente)

MARINA MARENGO

GRAZIANO MAMONE (Presidente Supplente)

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Storia: Frequentanti e non: prova scritta intermedia (facoltativa) ed esame orale finale.

Geografia: si rimanda alla scheda dell'insegnamento figlio

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

I dettagli sulle modalità di preparazione per l’esame e sul grado di approfondimento di ogni argomento verranno dati nel corso delle lezioni. L'elaborato scritto per i frequentanti e il colloquio orale per i non frequentanti hanno il compito di verificare che lo studente abbia:

•  (Storia) compreso le modalità di elaborazione del discorso storico in ambito storiografico e nel contesto dell'uso pubblico della storia attraverso i vari media.
• (Geografia) appreso ad utilizzare le principali categorie concettuali della geografia umana, nonché acquisito lo specifico vocabolario scientifico.