OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso si propone di introdurre i concetti fondamentali relativi alla progettazione di basi di dati e di sviluppare capacità operative per la loro gestione e per la realizzazione di applicazioni in rete. Gli studenti apprenderanno l’uso di strumenti software per la crezione di basi di dati su PC e in rete e dei linguaggi per la loro interrogazione.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Ogni discente dovrà acquisire adeguate conoscenze per la gestione dell'informazione digitale e un'efficace capacità di comprensione delle metodologie di analisi e progettazione delle basi di dati.

Ogni discente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e di comprendere e risolvere problemi di gestione dell'informazione riferiti all'uso di basi di dati.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali in presenza ed esercitazioni.

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Dal dato all'informazione
• Gestione dell'informazione
• Sistemi informativi
• Basi di dati e programmi di gestione dell'informazione
• Modelli logici e modelli concettuali di dato
• Analisi e modello entità relazione 
• Dall'analisi alla progettazione
• Implementazione di basi di dati
• Algebra relazionale
• Linguaggio SQL
• Basi di dati in architettura client/server PHP/MySQL
• Esercitazioni di laboratorio

L’insegnamento contribuisce parzialmente al raggiungimento degli obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda ONU 2030 n. 9 Imprese, innovazione e infrastrutture affrontando le tematiche di gestione dell’informazione, fondamentali per promuovere l’innovazione.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Dispense del docente.

Le persone che fossero impossibilitate a frequentare le lezioni potranno fare riferimento a uno dei seguenti testi, che indico come materiale aggiuntivo utile alla preparazione dell'esame: 

• P. Atzeni, S. Ceri, S. Paraboschi, R. Torlone, Basi di Dati Ed. Mac Graw Hill, 2009.
• R.A. Elmasri, S.B. Navathe, Sistemi di Basi di Dati, Fondamenti Ed. Pearson Addison Wesley, 2001. 

N.B.: i materiali forniti rispettano i criteri di accessibilità e possono essere forniti, su richiesta, in formati diversi per una più agevole consultazione in corrispondenza di specifiche esigenze.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Primo semestre

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Prova scritta e prova pratica con relativa discussione orale di un piccolo progetto realizzato in autonomia. 

N.B.: i materiali forniti per sostenere l'esame rispettano i criteri di accessibilità e possono essere forniti, su richiesta, in formati diversi per una più agevole consultazione in corrispondenza di specifiche esigenze al fronte delle quali potrà essere concesso tempo aggiuntivo per lo svolgimento della prova d'esame.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Per il superamento dell’esame è prevista una prova composta da una verifica scritta e dalla presentazione di un progetto dimostrativo che sarà discusso con il docente.

Attraverso la prova "scritta" si verificano l'acquisizione delle nozioni teoriche di base e la capacità di analisi.

Attraverso la prova "pratica" si verificano l'acquisizione di capacità operative e la conoscenza degli strumenti informatici più adeguati.

ALTRE INFORMAZIONI

Si ricorda alle studentesse e agli studenti con disabilità, con Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) o con un Bisogno Educativo Speciale (BES) che per poter richiedere adattamenti in sede d'esame occorre prima depositare la propria certificazione presso il Settore servizi per l’inclusione degli studenti con disabilità e con DSA dell’Ateneo.

Successivamente, per richiedere adattamenti in sede di esame, chi ha una condizione di disabilità o DSA è tenuto a compilare il form che trova consultando questa pagina: Servizi per studentesse e studenti con disabilità o con DSA | UniGe | Università di Genova. Invece, gli studenti e le studentesse con BES sono invece tenuti a inviare una e-mail alla/al docente, inserendo in copia conoscenza il Referente di Scuola per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA (laura.traverso@unige.it) e il Settore  "Inclusione studenti" <inclusione.studenti@info.unige.it> . Nella e-mail occorre specificare:

• la denominazione dell’insegnamento
• la data dell'appello
• il proprio cognome, nome e numero di matricola 
• gli strumenti compensativi e le misure dispensative ritenuti funzionali e richiesti.

Per tutti/e, le richieste di adattamento devono essere poste con significativo anticipo (7 giorni lavorativi) rispetto alla data di esame. Richieste fuori tempo possono non essere accolte.