PRESENTAZIONE

L'insegnamento mira a costruire una figura professionale integrata dell'Ingegnere Elettronico, che sappia combinare e armonizzare le varie competenze di tipo analogico, anche acquisite in precedenti insegnamenti per comprendere, analizzare e ottimizzare progetti di sistemi elettronici.

Nel campo digitale e software l'insegnamento mira a fornire all'allievo una formazione nel campo dei microcontrollori, DSP, FPGA oltre a presentare gli aspetti applicativi della progettazione elettronica di sistemi basati su microcontrollori.

OBIETTIVI E CONTENUTI

PREREQUISITI

Elettrotecnica, Circuiti, Analisi matematica, Fondamenti di elettronica analogica

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali dei Docenti titolari

Sessioni di laboratorio hardware

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma, distinto in due moduli didattici, è riportato nelle rispettive sezioni.​

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Dispense fornite dai docenti

A.S. Sedra and K.C. Smith, Circuiti per la Microelettronica, quarta edizione italiana (sesta inglese) EdiSES, 2013

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://corsi.unige.it/9273/p/studenti-orario

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame conclusivo per l'insegnamento integra gli esiti dei due moduli che lo costituiscono.

La valutazione finale è calcolata come la media algebrica delle due singole valutazioni, espresse in trentesimi.   

Il superamento dell'insegnamento è subordinato al superamento di entrambi i moduli costituenti.

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi possono richiedere misure compensative e/o dispensative per l’esame. Le modalità saranno definite caso per caso, nel rispetto del Regolamento di Ateneo, d’intesa con il docente e con il referente della Scuola per la disabilità e i DSA.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'accertamento delle competenze e conoscenze acquisite nell'insegnamento si basa sulla verifica, in ciascuno dei due moduli costituenti, delle competenze tecniche e professionali che caratterizzano il progettista di sistemi elettronici. Ciascun modulo implementa tale modalità attraverso specifici test e attività di laboratorio, atti a evidenziare le abilità acquisite durante il rispettivo modulo.