Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 67982 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 6 cfu anno 2 INFERMIERISTICA 9276 (L/SNT1) - GE SAN MARTINO 6 cfu anno 2 INFERMIERISTICA 9276 (L/SNT1) - GE ASL 3 6 cfu anno 2 INFERMIERISTICA 9276 (L/SNT1) - GE GALLIERA 6 cfu anno 2 INFERMIERISTICA 9276 (L/SNT1) - CHIAVARI 6 cfu anno 2 INFERMIERISTICA 9276 (L/SNT1) - IMPERIA 6 cfu anno 2 INFERMIERISTICA 9276 (L/SNT1) - LA SPEZIA 6 cfu anno 2 INFERMIERISTICA 9276 (L/SNT1) - SAVONA LINGUA Italiano SEDE GE SAN MARTINO GE ASL 3 GE GALLIERA CHIAVARI IMPERIA LA SPEZIA SAVONA PROPEDEUTICITA Propedeuticità in ingresso Per sostenere l'esame di questo insegnamento è necessario aver sostenuto i seguenti esami: INFERMIERISTICA 9276 (coorte 2025/2026) BIOCHIMICA E FARMACOLOGIA 67699 2025 ANATOMIA E ISTOLOGIA 67707 2025 INFERMIERISTICA IN PREVENZIONE E ASSISTENZA ALLA FAMIGLIA E ALLA COLLETTIVITÀ 67787 2025 INFERMIERISTICA NEI MODELLI E NELLA RELAZIONE DI CURA 67918 2025 TIROCINIO I ANNO 68648 2025 FISIOLOGIA E SCIENZE DELL'ALIMENTAZIONE 69008 2025 FISICA, BIOLOGIA, GENETICA E STATISTICA 72705 2025 Propedeuticità in uscita Questo insegnamento è propedeutico per gli insegnamenti: INFERMIERISTICA 9276 (coorte 2025/2026) INFERMIERISTICA NELLA RICERCA 84036 INFERMIERISTICA 9276 (coorte 2025/2026) INFERMIERISTICA PER PROBLEMI PRIORITARI DI SALUTE 84034 INFERMIERISTICA 9276 (coorte 2025/2026) INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA CRITICA 68076 INFERMIERISTICA 9276 (coorte 2025/2026) TIROCINIO III ANNO 68650 INFERMIERISTICA 9276 (coorte 2025/2026) TIROCINIO II ANNO 68649 INFERMIERISTICA 9276 (coorte 2025/2026) PRINCIPI DI MANAGEMENT SANITARIO E MEDICINA LEGALE 68052 INFERMIERISTICA 9276 (coorte 2025/2026) INFERMIERISTICA CLINICA NELLA CRONICITÀ E NELLA DISABILITÀ FISICA E PSICHICA 68033 MODULI Questo insegnamento è composto da: CONCETTI GENERALI DI DIAGNOSTICA STRUMENTALE INFERMIERISTICA NELL'ASSISTENZA AL PAZIENTE CHIRURGICO PSICOLOGIA GENERALE II RELAZIONE DI AIUTO ED EDUCAZIONE TERAPEUTICA MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE Si invita alla consultazione delle schede dei singoli insegnamenti che compongono il corso integrato "Infermieristica clinica nel percorso del paziente in ambito chirurgico". OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI Identificare gli interventi assistenziali riferiti alle fasi pre – intra e post operatorie dei principali interventi di chirurgia addominale e pelvica. IIdentificare le relazioni intra e interprofessionali nella gestione della pratica clinica. Conoscere i principi metodologici e la progettazione dell’intervento educativo rivolto al paziente e al caregiver. MODALITA' DIDATTICHE Si vedano le schede dei singoli insegnamenti che compongono il corso integrato. PROGRAMMA/CONTENUTO Si vedano le schede dei singoli insegnamenti che compongono il corso integrato. TESTI/BIBLIOGRAFIA Si vedano le schede dei singoli insegnamenti che compongono il corso integrato. DOCENTI E COMMISSIONI MATTEO BAUCKNEHT Ricevimento: Ricevimento degli studenti su appuntamento (indirizzo e-mail: matteo.bauckneht@unige.it) ANNAMARIA BAGNASCO Ricevimento: Si riceve su appuntamento via mail: annamaria.bagnasco@unige.it LEZIONI Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME L'esame si svolge a livello di insegnamento integrato, le cui modalità e criteri sono riportati sulla scheda dell'insegnamento integrato. Per il singolo insegnamento, l'esame prevede una doppia modalità: TRIPLO SALTO: prova articolata nella presentazione di un caso clinico con abbondanza di dati che lo studente dovrà saper utilizzare per risolvere il problema assistenziale, anche con l’eventuale supporto di testi. Alla prova viene attribuito un punteggio da 0 a 5, che sarà sommato nella valutazione data alle risposte al test (prova successiva) relativo ai contenuti della disciplina. TEST A RISPOSTA MULTIPLA: il test è composto da 20 domande a risposta multipla (4 opzioni di cui solo una corretta). Ad ogni riposta corretta, è attribuito 1 punto. MODALITA' DI ACCERTAMENTO Attraverso la prova del triplo salto verrà valutata la capacità dello studente di utilizzare le conoscenze acquisite per la comprensione di un problema assistenziale, l’utilizzo e l’interpretazione dei dati, la capacità di ricercare e analizzare le informazioni mancanti e formulare una soluzione. Il test a risposta multipla permette di valutare le conoscenze cognitive delle tematiche affrontate in aula e approfondite attraverso i lavori di gruppo e in autonomia. ALTRE INFORMAZIONI Si invitano caldamente gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare la docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi. Gli studenti con DSA o con altri bisogni educativi speciali regolarmente certificati potranno concordare con il docente la modalità scritta o orale, contattando la docente almeno 10 giorni prima dell'esame. Potranno usufruire inoltre del 30% di tempo aggiuntivo.
