PRESENTAZIONE

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Acquisizione di conoscenze specifiche sulle più importanti politiche di controllo della devianza; Comprensione delle pratiche di lavoro normalmente attuate nel campo della devianza e del controllo.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del laboratorio lo studente sarà in grado di:

• descrivere il ruolo delle principali istituzioni nella costruzione sociale della devianza;
• analizzare criticamente le pratiche attraverso cui vengono costruite categorie devianti e marginali;
• interpretare documenti, procedure e discorsi istituzionali come strumenti di classificazione e governo;
• analizzare il contributo di diritto, polizia, tribunali e istituzioni penitenziarie nei processi di definizione, classificazione e trattamento della devianza;
• collegare pratiche istituzionali e processi di costruzione sociale dei problemi pubblici;
• ricostruire le principali traiettorie istituzionali attraverso cui si sviluppano le carriere devianti.

MODALITA' DIDATTICHE

Il laboratorio si basa sull'analisi guidata di casi studio, documenti istituzionali e materiali professionali, accompagnata da discussioni collettive e attività seminariali. Nel corso delle attività potranno essere assegnate esercitazioni individuali o di gruppo da svolgere autonomamente e successivamente discutere in aula.

La partecipazione attiva degli studenti costituisce parte integrante del percorso formativo.

Gli studenti lavoratori e gli studenti con certificazione di DSA, disabilità o altri bisogni educativi speciali sono invitati a contattare la docente all'inizio del corso per concordare eventuali modalità didattiche compatibili con gli obiettivi formativi del laboratorio.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il laboratorio analizza i processi istituzionali attraverso cui individui e gruppi vengono progressivamente definiti, classificati e trattati come devianti. Attraverso l'esame di casi empirici, documenti e materiali professionali verranno approfonditi il ruolo del diritto nella definizione delle condotte devianti, le pratiche di selezione e categorizzazione operate dalle forze di polizia, i processi di costruzione giudiziaria della devianza e le modalità di trattamento e confinamento proprie delle istituzioni penitenziarie e delle altre istituzioni totali.

L'attenzione sarà rivolta alle traiettorie istituzionali che conducono alla costruzione delle carriere devianti e ai processi attraverso cui gli apparati di controllo sociale contribuiscono alla produzione e al governo delle popolazioni marginali.

Il dettaglio degli argomenti e delle attività sarà disponibile nel syllabus pubblicato su AulaWeb.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Verrà fornita all'inizio del laboratorio.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

GABRIELLA PETTI (Presidente)

DAVIDE PARMIGIANI

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Brevi esercitazioni in forma scritta o presentazione orale che preveda un’autonoma elaborazione dei temi affrontati e delle discussioni sviluppate nel corsodelle lezioni  al fine di valutare il livello di riflessione critica e di proprietà del linguaggio raggiunto nella disciplina.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Le esercitazioni, le attività a piccoli gruppi, le discussioni tematiche proposte e infine il colloquio orale saranno finalizzate a valutare l’apprendimento e la capacità di rielaborazione dei contenuti da parte delle/dei candidate/i, nonché le loro capacità di ragionamento critico e la qualità dell’esposizione orale.