CODICE 114106 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 5 cfu anno 3 SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE 10841 (L-19) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE M-PSI/05 LINGUA Italiano SEDE GENOVA PERIODO 1° Semestre MODULI Questo insegnamento è un modulo di: PSICOLOGIA SOCIALE E INTERVENTI DI COMUNITA' PRESENTAZIONE OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI Attraverso questo corso lo/la studente/ssa potrà affinare le proprie capacità critiche e di analisi di fenomeni sociali attuali quali, ad esempio, il conformismo, il pregiudizio, la relazione con le tecnologie digitali. La comprensione di questi fenomeni si allargherá dall'individuo al gruppo, fino a includere la comunitá quale contesto cruciale di interazione per la promozione del benessere. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Al termine del corso, lo studente/ssa sarà in grado di: comprendere i fondamenti teorici della psicologia sociale; riconoscere i/le principali autori/trici e studi di riferimento della psicologia sociale; avere familiarità con i principali metodi empirici per l’analisi dei fenomeni sociali; sviluppare capacità comunicative di base sui fenomeni studiati dalla psicologia sociale; comprendere come i processi sociali influenzano il comportamento umano a livello individuale, di gruppo e di comunità. MODALITA' DIDATTICHE Il corso prevedrà principalmente lezioni frontali in cui gli assunti teorici presentati verranno costantemente affiancati a ricerche di laboratorio ed esempi di vita reale. Durante le lezioni verrà incoraggiata la partecipazione attiva e critica da parte degli/delle studenti/esse. PROGRAMMA/CONTENUTO Il corso si articolerà in due moduli: Modulo 1: Fondamenti di psicologia sociale e di comunità Definizione di psicologia sociale e di comunità La cognizione sociale L’influenza sociale e il conformismo La psicologia dei media digitali Processi di appartenenza e relazioni tra individuo, gruppi e comunità Modulo 2: Psicologia sociale del pregiudizio La natura del pregiudizio Persone inclini al pregiudizio Nuove e vecchie forme di pregiudizio Il pregiudizio per chi lo subisce Strategie di riduzione del pregiudizio in ambito educativo e comunitario TESTI/BIBLIOGRAFIA Andrighetto, L., & Riva, P. (a cura di). (2026). Psicologia sociale: Fondamenti teorici ed empirici (2ª ed.). Il Mulino. Slides e materiali aggiuntivi presenti su Aulaweb. Nella pagina di AulaWeb di questo insegnamento lo/a studente/ssa potrà trovare informazioni più dettagliate circa il programma d’esame. DOCENTI E COMMISSIONI LUCA ANDRIGHETTO Ricevimento: Il ricevimento si svolge previo appuntamento concordato via e-mail, in presenza (Laboratorio di Percezione Sociale & Intergruppi, Stanza 3c3, DISFOR) oppure online tramite la piattaforma Teams. Commissione d'esame LUCA ANDRIGHETTO (Presidente) NADIA RANIA LEZIONI INIZIO LEZIONI Primo Semestre Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME L’esame è composto da due parti: Quiz a scelta multipla. Questa prova è a sbarramento e consente l’accesso all’orale solo agli studenti che raggiungono la soglia minima stabilita. Prova orale, volta ad approfondire e verificare la comprensione e la capacità di argomentazione sui contenuti del corso. Il punteggio finale è dato dalla somma dei risultati delle due parti, distribuiti in misura equa. MODALITA' DI ACCERTAMENTO Le conoscenze acquisite verranno accertate attraverso una prova composta da domande a scelta multipla e una prova orale. Tale prova verrà strutturata in modo da poter valutare i seguenti risultati di apprendimento acquisito dallo/a studente/ssa: Abilità comunicative: Gli/Le studenti/sse dovranno acquisire e dimostrare di saper utilizzare il linguaggio tecnico tipico della Psicologia Sociale per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità con interlocutori specialisti e non specialisti. Capacità di apprendimento: Gli/Le studenti/esse dovranno sviluppare adeguate capacità di apprendimento che consentano loro di continuare ad approfondire in modo autonomo le principali tematiche della Psicologia Sociale soprattutto nei contesti lavorativi in cui si troveranno ad operare. ALTRE INFORMAZIONI Il docente si rende disponibile a chiarimenti circa il programma e i contenuti del corso previo appuntamento da fissare via mail. Si invitano tutti/e gli/le studenti/esse a consultare periodicamente la pagina di questo insegnamento sul portale dell’e-learning AulaWeb (raggiungibile dal sito di Ateneo o all’indirizzo: http://www.aulaweb.unige.it/). Tutte le informazioni e i materiali relativi a questo insegnamento sono pubblicate esclusivamente in tale sito. Si ricorda alle studentesse e agli studenti con disabilità, con Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) o con un Bisogno Educativo Speciale (BES) che per poter richiedere adattamenti in sede d'esame occorre prima depositare la propria certificazione presso il Settore servizi per l’inclusione degli studenti con disabilità e con DSA dell’Ateneo. Successivamente, per richiedere adattamenti in sede di esame, chi ha una condizione di disabilità o DSA è tenuto a compilare il form che trova consultando questa pagina: Servizi per studentesse e studenti con disabilità o con DSA | UniGe | Università di Genova. Invece, gli studenti e le studentesse con BES sono invece tenuti a inviare una e-mail alla/al docente, inserendo in copia conoscenza il Referente di Scuola per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA (laura.traverso@unige.it) e il Settore "Inclusione studenti" <inclusione.studenti@info.unige.it> . Nella e-mail occorre specificare: la denominazione dell’insegnamento la data dell'appello il proprio cognome, nome e numero di matricola gli strumenti compensativi e le misure dispensative ritenuti funzionali e richiesti. Per tutti/e, le richieste di adattamento devono essere poste con significativo anticipo (7 giorni lavorativi) rispetto alla data di esame. Richieste fuori tempo possono non essere accolte.
