PRESENTAZIONE

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il laboratorio mira a fornire gli strumenti di base per analizzare le principali problematiche dell'abitare e del vivere la città e favorire la costruzione di luoghi sociali inclusivi

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

La mappatura collettiva è un’attività partecipativa e una narrazione alternativa del territorio. Attraverso questa attività un gruppo di persone osserva il territorio da esso abitato mappando i luoghi che spesso risultano essere esclusi dalle cosiddette “mappe tradizionali” e che rappresentano invece i “luoghi di vita” per quel gruppo. La mappatura collettiva permette al gruppo che studia il territorio dal punto di vista di una determinata problematica sociale di rappresentarlo in maniera innovativa dal punto di vista grafico, richiamando l’attenzione degli altri attori sociali del territorio, politici e non. La mappa collettiva è l’esito di una riflessione comune sugli squilibri di potere, nonché sulla distanza/vicinanza della mappa stessa rispetto al concreto bisogno della comunità locale. La mappa collettiva è una pratica alternativa della cartografia ed è volta a generare nei partecipanti un pensiero che sappia leggere la complessità del territorio, di individuare le potenzialità inespresse e di valorizzare anche le “voci silenziose” della comunità che lo abita. La mappatura collettiva permette ai partecipanti a tale pratica di produrre un sapere collettivo mediante l’esercizio di osservazione e di riflessione di tipo progettuale nei confronti del territorio che sappia tradursi in un successivo intervento trasformativo.

La frequenza e la partecipazione attiva al laboratorio (1° incontro di tipo frontale ma anche interattivo, 2° incontro dedicato all’uscita sul territorio) e lo studio individuale consentiranno ai partecipanti non solo di acquisire le conoscenze teoriche sulla mappatura collettiva, ma soprattutto di:

-saper leggere criticamente il territorio dal punto di vista del bisogno/problema di una determinata categoria sociale

-saper identificare i luoghi, formali (istituzionali) e non, che includono o meno una determinata categoria sociale

-saper costruire la mappa collettiva alternativa

-saper porre la base per un progetto che possa trasformare il territorio, anche attraverso pratiche di “mappatura partecipativa”;

-saper applicare le conoscenze acquisite a un altro contesto territoriale sulla base dei bisogni di una determinata categoria sociale

MODALITA' DIDATTICHE

Le 8 ore di insegnamento in presenza sono così suddivise:

1° incontro: 1ª parte 2 ore (lezione frontale), 2ª parte 2 ore (lezione interattiva-progettuale)

2° incontro: uscita sul territorio

Al termine di ogni incontro verrà richiesto ai partecipanti di produrre dei materiali, dei quali si discuterà durante il primo incontro laboratoriale.

Entrambi gli incontri vengono tenuti dalla stessa docente. Per qualsiasi richiesta e/o chiarimento si prega di scrivere alla docente al seguente indirizzo e-mail: ……

Infine, il laboratorio avrà un apposito spazio su AulaWeb, nel quale saranno disponibili tutti i materiali didattici impiegati nel laboratorio.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Al 1° incontro laboratoriale saranno presentati alcuni concetti base per la mappatura collettiva e partecipativa.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Tutte le slide utilizzate durante il 1° incontro e altro materiale didattico, come libri e articoli scientifici, sono gratuiti e saranno disponibili su AulaWeb. Il materiale didattico che supporta i contenuti teorici del corso sarà allegato su AulaWeb e sarà utile ai partecipanti per costruire la propria relazione finale.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

SARA BONATI (Presidente)

KRISTINA MAMAYUSUPOVA (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

19/11/2026, 12:00-16:00

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

I materiali da inviare alla Docente saranno di due tipi:

- la mappa collettiva (lavoro di gruppo);

- la relazione a tema (lavoro individuale).

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

1 CFU viene attribuito all’accertamento delle ore necessarie di frequenza e alla consegna di entrambi i materiali prodotti entro la scadenza fissata dalla Docente.

I materiali prodotti accerteranno le conoscenze teorico-pratiche acquisite da parte dei partecipanti e quindi l’efficacia del presente insegnamento per la loro formazione professionale.

ALTRE INFORMAZIONI

Per poter aderire al laboratorio volto al rafforzamento delle “conoscenze geografiche applicate” dei partecipanti non è previsto alcun prerequisito. Vi possono aderire liberamente gli studenti e le studentesse di tutti gli indirizzi curricolari. La frequenza del laboratorio è obbligatoria: affinché si acquisisca il credito necessario, la frequenza deve essere garantita almeno per 6 ore su 8 previste in presenza come da Regolamento didattico.