OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento si propone di approfondire, in prospettiva comparata, un tema rilevante del diritto pubblico contemporaneo, analizzandone le principali declinazioni negli ordinamenti stranieri.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il modulo si propone di fornire strumenti conoscitivi e di interpretazione dei contesti giuridici stranieri al fine di comprendere al meglio le dinamiche della globalizzazione. Saranno fornite anche delle nozioni generali di termini linguistici in lingua straniera. 

In particolare, verrà riservato uno studio approfondito alla giurisprudenza dei paesi di common law, apprezzando il legal reasoning. 

L'utilizzo della comparazione permetterà allo/a studente/ssa  di comprendere le soluzioni normative e giurisprudenziali realizzati in altri ordinamenti e che possono dare una risposta alle domande emergenti nella nostra società. 


Alla fine del corso, gli/le studenti/esse saranno in grado di:

- comprendere i fondamenti di base degli ordinamenti moderni
- analizzare, anche in chiave comparata, i diversi istituti giuridici 
- conoscere le fonti normative

- acquisire le basi del metodo comparato
- utilizzare appropriata terminologia

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali e attività seminariali anche in lingua straniera.

Utilizzo di metodologie di nsegamento interattive finalizzate a sviluppare acquisizioni cognitive e attitudini al lavoro in gruppo. 

Le studentesse e gli studenti che, per ragioni dipendenti da disabilità o disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) o bisogni educativi speciali (BES), necessitino di strumenti compensativi e/o di misure dispensative, sia ai fini della preparazione dell’esame (materiali ad hoc, supporto didattico; colloqui individuali, etc.), sia durante lo svolgimento dell’esame (ad es. l'uso di mappe concettuali, tempo aggiuntivo, etc.), potranno comunicare al/alla docente le proprie esigenze in modo da concordare l’adozione degli accorgimenti più opportuni. Per la richiesta dei servizi offerti da UNIGE alle studentesse e agli studenti con disabilità o DSA o BES, così come di strumenti compensativi e/o misure compensative di cui avvalersi durante le prove d’esame, occorre seguire attentamente le indicazioni pubblicate nel sito del Dipartimento: https://giurisprudenza.unige.it/serv_disabili. Per ogni ulteriore informazione, consultare la pagina del sito d’Ateneo (https://unige.it/disabilita-dsa ), nonché contattare la prof.ssa Isabel Fanlo Cortés, referente per l’inclusione del DIGI (isa.fanlo@unige.it).

PROGRAMMA/CONTENUTO

Minoranze religiose e loro tutele negli ordinamenti occidentali.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Libri di testo e eventuali materiali di lettura per gli studenti frequentanti 
G. Rolla, Elementi di diritto costituzionale comparato, Milano, Giuffrè, 2018;  F. Brunetta, d'Usseaux, E. Ceccherini (a cura di), Best interest(s) of the child. Una delicata e controversa declinazione, Napoli, Editoriale scientifica, 2023 (contributi di R. Braccia, F. Pesce, E. Di Napoli, Brunetta d'Usseaux-A. Caprotti, Pitto)  
Libri di testo e eventuali materiali di lettura per gli studenti non frequentanti 
G. Rolla, Elementi di diritto costituzionale comparato, Milano, Giuffrè, 2018;  F. Brunetta, d'Usseaux, E. Ceccherini (a cura di), Best interest(s) of the child. Una delicata e controversa declinazione, Napoli, Editoriale scientifica, 2023.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Per gli studenti attivi, il voto sarà il risultato delle tre prove intermedie svolte durante il corso.

Il voto proposto potrà essere accettato o rifiutato.

Nel primo caso, il voto sarà verbalizzato nell'ultimo appello della sessione invernale. 

Nel secondo caso il/la candidato dovrà sostenere solo la fase orale con il programma da frequentante. 

In caso di valutazione negativa delle prove, il/lPercandidato/a dovrà sostenere l'esame come studente non frequentante.  

Per coloro che non sono frequentanti, l'esame consta di una fase scritta e una orale. La prova scritta dovrà essere un breve componimento su un tema generale. Il/la candidato/a avrà 45 minuti di tempo per svolgere il suo contributo.

Se lo scritto sarà valutato positivamente, si procederà con la fase orale. Questa si svolgerà alla presenza della commissione composta da almeno due docenti.   Lo studente dovrà iscriversi telematicamente all’esame entro due giorni lavorativi precedenti la data della prova. La mancata iscrizione comporta l’impossibilità di sostenere l’esame.   A fini solo documentali, allo/a  studente/essa è consigliato di stampare la ricevuta dell’avvenuta iscrizione.   Gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali devono contattare il docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi. Si ricorda che la richiesta di misure compensative/dispensative per gli esami dovrà essere inviate al docente del corso, al referente della Scuola e al “Settore servizi per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA” (dsa@unige.it) almeno 10 giorni lavorativi prima della prova, come da linee guida disponibili al link: https://unige.it/disabilita-dsa“”Per gli studenti frequentanti e attivi, le prove in itinere potranno essere valutate ai fini della determinazione dell'esito finale dell'esame. 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame  mira a verificare l’effettiva conoscenza e acquisizione da parte delle studente delle nozioni teoriche di base come pure la sua capacità di individuare ed applicare le norme di riferimento a specifici casi concreti. Attraverso quesiti di carattere teorico generale e la proposta di casi analizzati a lezione per gli studenti frequentanti e indicati nei manuali per gli studenti non frequentanti  si verificherà se lo studente è in grado di:

• individuare e definire i concetti giuridici utilizzando un linguaggio tecnico appropriato;
• individuare, distinguere, conoscere ed applicare le principali disposizioni normative che regolano i rapporti fra fonti dell’ordinamento interno e internazionale;
• comprendere e interpretare i principali testi costituzionali e le sentenze con spirito critico e autonomia di giudizio.

ALTRE INFORMAZIONI

Status di studente attivo: sono coloro che decidono di partecipare attivamente alle lezioni, svolgendo tutte le prove intermedie previste. 

Status di studente frequentante: sono coloro  che abbiano frequentato almeno 2/3 delle lezioni. L’accertamento della frequenza avviene attraverso la funzione dell'app dell'università.   L’elenco degli studenti frequentanti è reso noto nella pagina web della docente e in aula web.