AIMS AND CONTENT

LEARNING OUTCOMES (FURTHER INFO)

• Comprendere la rilevanza di uno studio teorico ed epistemologico del linguaggio quale premessa fondamentale per instaurare protocolli riabilitativi e l'importanza di un confronto teorico e metodologico con le discipline che inquadrano lo studio del linguaggio con le altre discpline di ricerca sull'apprendimento umano, sia cognitivo sia motorio.
• Saper distinguere tra i principali quadri teorici che hanno animato la storia otto- e novecentesca degli studi in Linguistica 
• Saper applicare l conoscenze acquisite nell'approccio diagnostico al problema afasico o al diturbo di linguaggio o di apprendimento, nel quadro di un'utenza sempre più plurilingue..

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Exam Board

MANUELA MARIANI (President)

LUDOVICA RADIF (President)

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PSYCHOLINGUISTICS

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