PRESENTAZIONE

Il corso affronta un percorso tematico attraverso i secoli a partire dall'epoca delle grandi esplorazioni geografiche fino al periodo della Restaurazione. Lo studente deve possedere buone conoscenze della storia generale tra l'età anticha e quella medievale.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Approfondire temi e problemi fondamentali della storia moderna attraverso la presentazione di diverse interpretazioni e prospettive storiografiche. Illustrare metodi e procedure della ricerca storica anche mediante esercitazioni sulle fonti, stimolando un approccio critico e una prima conoscenza dei criteri di costruzione del discorso storiografico.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Per gli obiettivi. Vedasi campo precedente.

Per quanto riguarda i risultati di apprendimento, lo studente, al termine del corso, sarà in grado di comprendere un testo di storia e storiografia dell'età moderna, discuterlo ed inserirlo nel dibattito scientifico attuale. Lo studente dovrà inoltre aver sviluppato le competenze disciplinari, oltre alle conoscenze di base della materia.

PREREQUISITI

Sapere leggere e comunicare correttamente in lingua italiana. Aver acquisito le conoscenze storiche di base della scuola secondaria di secondo grado. Saper eventualmente leggere un testo in una lingua straniera dell'Unione europea, oltre a quella materna.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali ed eventualmente seminariali.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Temi e problemi della storia d'Europa fra XV e XIX secolo.

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

Temi e problemi della storia d'Europa fra XV e XIX secolo.
L'invenzione della moda

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

F. BENIGNO, L'età moderna. Dalla scoperta dell'America alla Reastaurazione, Roma-Bari, Laterza, 2005.

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

F. BENIGNO, L'età moderna. Dalla scoperta dell'America alla Reastaurazione, Roma-Bari, Laterza, 2005.
C.M. BELFANTI, Civiltà della moda, Bologna, Il Mulino, 2008

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LUCA LO BASSO (Presidente)

PAOLO CALCAGNO

EMILIANO BERI (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

I semestre

16 settembre 2019 

Orari delle lezioni

STORIA MODERNA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Per i frequentanti l'esame sarà composto da una prova scritta in itinere che comprenderà i temi relativi alla parte generale di storia moderna (appunti e manuale) e di un esame orale basato sul testo di approfondimento (appunti e bibliografia).

Per i non frequentanti la prova sarà orale sotto forma di colloquio con domande relative al contenuto dei testi indicati in bibliografia.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Nell’esame, che si svolgerà in forma scritta e orale, verranno proposti all’esaminando/a uno o più argomenti specifici contenuti nei testi indicati. Si richiederà all’esaminando/a di illustrare tali argomenti con spirito critico, in modo corretto e articolato, e usando un linguaggio appropriato; si verificherà anche la sua capacità di stabilire nessi significativi con altri temi trattati nel medesimo testo o affrontati durante le lezioni.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Considerata l'organizzazione del corso è vivamente consigliata la frequenza delle lezioni.