OBIETTIVI FORMATIVI

Gli obiettivi formativi, nel quadro del percorso della Laurea Triennale in Lettere, mirano a far acquisire le seguenti conoscenze, competenze e abilità: - possedere una conoscenza di base dello sviluppo storico del mondo romano, dei principali avvenimenti e dei fondamenti della sua civiltà, inseriti nel contesto della storia antica del mondo mediterraneo; - raggiungere le competenze metodologiche e tecniche necessarie per affrontare le basi documentarie della storia romana, con particolare riferimento ai testi letterari ed epigrafici, senza trascurare le testimonianze archeologiche e l’apporto delle scienze documentarie ; - sapersi orientare nella ricerca bibliografica e conoscere le modalità dei suoi aggiornamenti attraverso l’impiego degli strumenti di ricerca; - riconoscere le caratteristiche essenziali - politiche, economiche, sociali, religiose - del mondo romano e le principali linee evolutive, in senso diacronico e sincronico, delle istituzioni politiche mediante l’analisi della documentazione superstite.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Il quadro introduttivo: le fonti conoscitive. ?Il quadro storico: le vicende, la società e la civiltà dalle origini all'età di Giustiniano.? Il quadro istituzionale e geografico: l'organizzazione dello stato romano e il suo funzionamento.

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

Il quadro introduttivo: le fonti conoscitive. ?Il quadro storico: le vicende, la società e la civiltà dalle origini all'età di Giustiniano.? Il quadro istituzionale e geografico: l'organizzazione dello stato romano e il suo funzionamento. ?La comunicazione scritta della civiltà romana: elementi di epigrafia latina, con lettura e commento di una scelta di iscrizioni relative ai manifesti e alla propaganda elettorale a Pompei.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Per gli studenti di lettere a indirizzo classico:
G. Cresci Marrone, F. Rohr Vio, L. Calvelli, Roma antica. Storia e documenti, Manuale di storia romana, Il Mulino, Bologna 2014.
Per gli studenti di lettere moderne e degli altri indirizzi:
A. Momigliano, Manuale di storia romana, UTET Università, Torino 2011, e successive ristampe
Gli studenti che non possono frequentare assiduamente le lezioni sono invitati a contattare il docente per concordare un programma alternativo.

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

Per gli studenti di lettere classiche:
G. Cresci Marrone, F. Rohr Vio, L. Calvelli, Roma antica. Storia e documenti, Manuale di storia romana, Il Mulino, Bologna 2014. La documentazione complementare al corso, nonché quella introduttiva all'epigrafia latina e la scelta di iscrizioni relative ai manifesti e alla propaganda elettorale a Pompei saranno distribuite in fotocopia nel corso delle lezioni.
Per gli studenti di lettere moderne e di altri indirizzi:
A. Momigliano, Manuale di storia romana, UTET Università, Torino 2011, e successive ristampe
Gli studenti che non possono frequentare assiduamente le lezioni sono invitati a contattare il docente per concordare un programma alternativo.