OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento ha lo scopo di far conoscere i momenti salienti della storia culturale e letteraria dei Paesi ispanoamericani. Momenti rappresentati dal periodo della Conquista, della Colonia e dell’Indipendenza.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo studente dovrà aver acquisito  le conoscenze della storia culturale del periodo della Conquista necessarie per una lettura critica.

MODALITA' DIDATTICHE

54h. di lezione frontale.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il corso analizzerà premesse e conseguenze - filosofiche/culturali - connesse all'evento della scoperta/conquista dell'America. Premesse e conseguenze indagate sia nel mondo dei conquistatori sia in quello dei conquistati.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

La bibliografia per i Frequentanti, verrà indicata a inizio corso.

Bibliografia per  i NON Frequentanti da 6 CFU:

A. Rosenblat, Los Conquistadores y su lengua. (Testo disponibile, fotocopiato, nella biblioteca di lingue).
T. Todorov, La Conquista de América. El problema del otro;

.Per i NON frequentanti da 9 CFU:

A. Rosenblat, Los Conquistadores y su lengua. (Testo disponibile, fotocopiato, nella biblioteca di lingue).
T. Todorov, La Conquista de América. El problema del otro;

B. Pastor, Discursos narrativos de la conquista: mitificación y emergencia. (Testo disponibile, fotocopiato, nella biblioteca di lingue).

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MICHELE PORCIELLO (Presidente)

MARCO SUCCIO (Presidente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Il corso inizia il 17 ottobre con i seguenti orari:

martedì 10-12, A.1 ( Albergo dei Poveri);

mercoledì 11-12, A.15 ( Albergo dei Poveri);

venerdì 12-14, A.15 ( Albergo dei Poveri).

Orari delle lezioni

LETTERATURE E CULTURE ISPANOAMERICANE A

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame consisterà in una verifica orale sui contenuti del corso. Nella valutazione dell'esame si terrà conto, oltre che della conoscenza del programma da svolgere, anche della capacità espositiva e dell'accuratezza nell’uso del linguaggio specifico della disciplina

Calendario appelli