OBIETTIVI FORMATIVI

Fornire una conoscenza di base della letteratura e della cultura latina; individuare alcuni motivi ricorrenti della mitologia latina e la loro fortuna nell'iconografia antica e moderna; far riconoscere gli apporti di pensiero, di categorie mentali e di linguaggio fornite dalla letteratura latina alla formazione della letteratura e della cultura europea.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso lo studente avrà acquisito familiarità con la letteratura latina, avrà ottenuto una conoscenza di prima mano del trattamento di alcuni filoni mitologici nella letteratura antica, e sarà in grado di apprezzarne la fortuna nelle arti moderne.

Nello specifico lo studente sarà in grado di:
• analizzare il trattamento di filoni mitologici in opere letterarie antiche
• collocare i testi nel rispettivo contesto storico-letterario
• dedurre dai testi le peculiarità e gli elementi ricorrenti nelle narrazioni di miti antichi.
• ragionare criticamente sulla fortuna del mito antico nell'iconografia moderna

• individuare autonomamente le peculiarità della ricezione moderna dei principali protagonisti della letteratura classica 

PREREQUISITI

Si presuppone una conoscenza della lingua italiana tale da consentire la lettura e l'interpretazione di testi poetici

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni si terranno  in presenza (con prenotazione obbligatoria del posto da parte degli studenti tramite app, a causa delle limitazioni di capienza delle aule imposte in relazione alla pandemia Covid; per la app: https://cedia.unige.it/sites/cedia.unige.it/files/pagine/Prenotazione%20del%20posto%20in%20aula%20-20Guida%20allo%20studente_UNIGE.pdf ). Per accedere all'aula è necessario essere muniti di "Green Pass", secondo le norme vigenti.

La frequenza in presenza, ove possibile, è consigliata. Gli studenti che non hanno modo di partecipare di persona possono seguire a distanza le lezioni impartite in aula, sul canale Teams 3vvfp2s.

La partecipazione alle lezioni è vivamente consigliata. È fondamentale, inoltre, l’iscrizione al corso su aul@web per ricevere informazioni e per scaricare il materiale didattico visionato durante le lezioni.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Argomento del corso sarà l'Eneide di Virgilio. Le lezioni proporranno la lettura di una selezione di brani scelti per dare agli studenti una prospettiva completa sugli aspetti tematici, linguistici e stilistici del poema; si ricostruirà il profilo dei personaggi presenti nell'opera, l'intrecciarsi delle vicende narrate da Virgilio e il contesto storico e socio-culturale da esse presupposto. 

Un particolare approfondimento sarà dedicato alla figura di Didone, di cui si affronteranno casi significativi di ricezione nelle arti figurative e nel teatro moderno.

Tutti i testi saranno letti in traduzione italiana. 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

NB: il programma presentato di seguito, con testi in traduzione italiana, è valido ESCLUSIVAMENTE per gli studenti del curriculum in Beni storico-artistici del Corso di Studio in Conservazione dei Beni Culturali e per gli studenti del curriculum in Musica e spettacolo del Corso di Studio in Lettere; tutti gli altri studenti eventualmente interessati a sostenere questo esame dovranno attenersi al programma indicato poco oltre.

Si ricorda che per acquisire cfu di latino aggiuntivi rispetto a quelli previsti dal proprio piano di studio, o per aggiungere crediti fuori piano o per l'insegnamento, è necessario preliminarmente superare la prova propedeutica tenuta dalla prof.ssa Lara Nicolini, nelle date e secondo le modalità indicate sulla pagina web della docente.

Per tutti gli studenti:

1: Storia letteraria di Roma: lo studente dovrà essere preparato sulla letteratura latina, dall'età arcaica al V secolo d.C. La prova d'esame mirerà ad accertare la conoscenza dei profili degli autori, dell'evoluzione di temi e generi letterari, e dei principali testi della storia letteraria di Roma antica. Come manuale di riferimento si consiglia G.B. Conte, Profilo storico della Letteratura Latina, Mondadori Education; è possibile utilizzare ogni altro manuale di letteratura latina in uso presso gli istituti superiori.

2: Virgilio, Eneide: lettura integrale in lingua italiana dell'Eneide di Virgilio. Come testo di riferimento si consiglia: Virgilio. Eneide. Traduzione di M. Ramous, introduzione di G.B. Conte, commento di G. Baldo, Venezia: Marsilio 2015 (e ristampe successive). In alternativa è possibile utilizzare qualsiasi edizione con traduzione italiana reperibile in commercio. 

3a (per gli studenti in Beni Culturali, curriculum storico-artistico): approfondimento sulla tradizione iconografica della vicenda di Didone ed Enea. Lo studente dovrà leggere i seguenti saggi: E. Parma, Canoni estetici ed iconografici nei cicli biografici di matrice virgiliana nel Seicento e nel Settecento a Genova; E. Salvadori, Enea tra Virgilio e Ovidio. Miti virgiliani come fonte della biografia dipinta nei palazzi genovesi dei secoli XVII-XVIII (entrambi saranno resi disponibili su Aulaweb).

3b (per gli studenti in Lettere, curriculum in Musica e Spettacolo): Didone abbandonata: approfondimento sulla fortuna del personaggio di Didone nella letteratura moderna. Lo studente dovrà leggere il libretto della Didone abbandonata di P. Metastasio, analizzandola in contrasto con il modello virgiliano. Il testo del libretto, con un saggio introduttivo di cui si raccomanda la lettura, è disponibile in A. Ziosi, Didone. La tragedia dell'abbandono. Variazioni sul mito, Venezia: Marsilio 2017.

Gli studenti iscritti a un curriculum o a un Corso di Studio diverso da quelli sopra indicati, o gli studenti interessati ad acquisire crediti fuori piano o singoli crediti per l'abilitazione all'insegnamento, dovranno aggiungere ai punti 1 (Storia letteraria di Roma) e 2 (Virgilio, Eneide, in traduzione italiana), i seguenti punti:

3c: Didone: traduzione dal latino, e analisi morfosintattica, del libro IV dell'Eneide. Virgilio. Eneide. Traduzione di M. Ramous, introduzione di G.B. Conte, commento di G. Baldo, Venezia: Marsilio 2015 (e ristampe successive). In alternativa è possibile utilizzare qualsiasi edizione con traduzione italiana reperibile in commercio.

4: Cicerone, Pro Archia: traduzione integrale dell'orazione Pro Archia di Cicerone. Può essere utilizzata qualsiasi edizione in commercio; edizioni consigliate: E. Narducci, G. Bertonati, Il poeta Archia, Milano 1992; in alternariva: D. Pellacani, Difesa di Archia, 2020.