| CODICE | 86966 |
|---|---|
| ANNO ACCADEMICO | 2022/2023 |
| CFU | 9 cfu al 2° anno di 8722 INGEGNERIA NAVALE (L-9) GENOVA |
| SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE | MAT/05 |
| LINGUA | Italiano |
| SEDE | GENOVA (INGEGNERIA NAVALE ) |
| PERIODO | Annuale |
| PROPEDEUTICITA |
Propedeuticità in ingresso
Per sostenere l’esame di questo insegnamento è necessario aver sostenuto i seguenti esami:
Propedeuticità in uscita
Questo insegnamento è propedeutico per gli insegnamenti:
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Il corso e` rivolto agli studenti del secondo anno che abbiano acquisito le conoscenze fondamentali relative alle funzioni di una e due variabili, alla geometria analitica piana e all'algebra lineare.
Il corso si propone di fornire le nozioni fondamentali su Integrazione numerica, Integrazione di funzioni di più variabili, Integrazione su curve e superfici, Campi vettoriali. Fornire strumenti di calcolo algebrico e conoscenze di geometria analitica del piano e dello spazio.
ANALISI
al termine dell'insegnamento e a superamento dell'esame, lo studente dovrebbe essere in grado di:
- calcolare integrali curvilinei di campi vettoriali
- calcolare integrali doppi
- calcolare integrali di superficie
- determinare le soluzioni di equazioni differenziali lineari del secondo ordine
Geometria-
Il corso si prefigge di fornire le competenze teoriche e pratiche necessarie alla comprensione e alla risoluzione dei problemi inerenti ai seguenti argomenti: cambiamenti di coordinate nello spazio, matrici simmetriche e loro segnatura, coniche e quadriche, curve e superfici differenziali nello spazio.
Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di richiamare e presentare le nozioni teoriche affrontate nel corso. Inoltre, applicando gli algoritmi e le tecniche risolutive viste nel corso e giustificandone i vari passaggi, sarà in grado di:
- scrivere e analizzare un cambiamento di coordinate nello spazio mediante rototraslazione;
- valutare la segnatura e il carattere di definizione di una matrice simmetrica;
- identificare e studiare una conica o una quadrica assegnate;
- studiare e caratterizzare la geometria di una curva o superficie parametrizzata.
Nozioni calcolo differenziale per funzioni di una e due variabili. Integrazione delle funzioni di una variabile.
Geometria analitica piana, elementi fondamentali di algebra lineare.
Lezioni ed esercitazioni frontali
ANALISI MATEMATICA
integrali doppi
integrali di superficie
integrali curvilinei
teoremi di gauss e stokes
teoria del potenziale
equazioni differenziali del secondo ordine a coefficienti costanti
GEOMETRIA
I seguenti argomenti verranno trattati sia dal punto di vista teorico (lezioni) che pratico (esercitazioni), senza una divisione definita tra i due momenti.
Richiami di algebra lineare.
Cambiamenti di coordinate e rototraslazioni nello spazio.
Forme quadratiche e matrici simmetriche.
Classificazione di coniche e quadriche.
Geometria differenziale di curve parametrizzate.
Geometria differenziale di superfici parametrizzate.
ANALISI
T Apostol, vol 3: analisi II
GEOMETRIA
Testi di riferimento:
- A.Bernardi, A.Gimigliano, Algebra Lineare e Geometria Analitica, Città Studi Edizioni.
- M.V. Catalisano, A. Perelli, Appunti di geometria e calcolo numerico, Dispense disponibili nella pagina aulaweb del corso
- M.E. Rossi, Algebra lineare, Dispense disponibili nella pagina aulaweb del corso
Altri testi:
- Silvio Greco, Paolo Valabrega – GEOMETRIA ANALITICA – Levrotto e Bella
- Silvana Abeasis - ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA - ZANICHELLI
- Marco Abate, Algebra Lineare , ed. McGraw-Hill
- E. Sernesi, Geometria vol 1, ed Bollati-Boringhieri
Ricevimento: su appuntamento via email
Ricevimento: Su appuntamento, da concordare via email scrivendo all'indirizzo massone@dima.unige.it
da stabilire
L'orario di tutti gli insegnamenti è consultabile su EasyAcademy.
ANALISI MATEMATICA : Prova scritta seguita da prova orale.
GEOMETRIA : Prova scritta seguita da prova orale.
Si consigliano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare il/la docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.
L'esame scritto consisterà nella risoluzione di esercizi inerenti al programma dell'insegnamento (si vedano anche gli obiettivi formativi specifici). Con lo svolgimento degli esercizi lo studente sarà valutato nei seguenti aspetti:
- capacità di identificare i risultati teorici e pratici necessari per approcciare a risolvere i problemi proposti, e conoscenza degli stessi risultati;
- capacità di applicare i procedimenti adatti allo svolgimento degli esercizi;
- capacità di argomentare e giustificare i passaggi svolti.
Con l'esame orale si andranno a valutare da un lato le conoscenze non positivamente accertate nello scritto, dall'altro le conoscenze inerenti all'insegnamento non presenti nella prova scritta.