CODICE | 55874 |
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ANNO ACCADEMICO | 2023/2024 |
CFU |
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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE | L-LIN/07 |
LINGUA | Spagnolo |
SEDE |
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PERIODO | Annuale |
FRAZIONAMENTI |
Questo insegnamento è diviso nelle seguenti frazioni:
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PROPEDEUTICITA |
Propedeuticità in uscita
Questo insegnamento è propedeutico per gli insegnamenti:
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MATERIALE DIDATTICO | AULAWEB |
PRESENTAZIONE
Il corso di Lingua Spagnola 1 (9 CFU) comprende un Lettorato annuale e un Modulo Teorico, impartito al 1º semestre.
Le lezioni del modulo teorico si impartiscono a due gruppi, con suddivisione per cognomi (A-K per il frazionamento A ed L-Z per il frazionamento B). I gruppi di lettorato sono 3, con divisione per cognomi: A-D, E-O e P-Z.
Il corso di Lingua spagnola I come terza lingua (6 CFU) comprende soltanto il Lettorato.
OBIETTIVI E CONTENUTI
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito conoscenze e competenze di base nell'ambito della linguistica spagnola (in particolare relativamente ai suoi aspetti fonetici e morfologici, con un approccio contrastivo con l’italiano), anche grazie al supporto di esercitazioni tenute da collaboratori linguistici, finalizzate a raggiungere il livello B1 del Quadro di Riferimento Europeo.
OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
MODULO TEORICO (per la materia da 9 CFU): L'obiettivo del corso è quello di fornire strumenti per conoscere e riconoscere le diverse componenti linguistiche della lingua spagnola che intervengono nelle attività comunicative, soffermandosi con particolare attenzione sui livelli fonologico/fonetico e morfologico, anche in un'ottica contrastiva. Verrà inoltre presentato un profilo storico-geografico della lingua spagnola, prendendo in considerazione diverse varianti dello spagnolo nel mondo.
LETTORATO (per 9 CFU e 6 CFU):
Il Lettorato di I anno di spagnolo mira a una preparazione linguistico-culturale che, relativamente alla competenza comunicativa, raggiunga il livello B1 del QCER.
MODALITA' DIDATTICHE
Il corso si impartisce con lezioni teorico/pratiche (mod. teorico) ed esercitazioni linguistiche (lettorato).
PROGRAMMA/CONTENUTO
Per il Modulo Teorico:
- Concetti introduttivi di fonetica e fonologia dello spagnolo
- Vocalismo e consonantismo dello spagnolo
- Concetti introduttivi di morfologia lessicale dello spagnolo
- Profilo storico-geografico della lingua spagnola
Per il Lettorato:
- Descrittori del Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento
TESTI/BIBLIOGRAFIA
Per il modulo teorico:
Lacorte, M. (coord.), Lingüística aplicada del español, Madrid, Arco Libros, 2007.
Moreno Fernández, F., Variedades de la lengua española, Oxford/New York, Routledge, 2020.
Muñoz-Basols, J., Moreno, N., Taboada, I., & Lacorte, M., Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica, Oxford/New York, Routledge, 2017.
Per il lettorato:
AA.VV. Frecuencias directo A1-B1. Libro del Estudiante, Madrid, Edinumen, 2022.
AA.VV. Frecuencias directo A1-B1. Libro de Ejercicios, Madrid, Edinumen, 2022.
AA.VV. Gramática básica del estudiante de español. Nueva edición revisada, Madrid: Difusión, 2021.
Nota: i materiali didattici sono gli stessi sia per gli studenti frequentanti, sia per i non frequentanti.
DOCENTI E COMMISSIONI
Ricevimento: Su appuntamento in presenza o via Teams.
Ricevimento: Consultare la pagina personale sul sito di Dipartimento
Ricevimento: Consultare la pagina personale sul sito di Dipartimento.
Ricevimento: Consultare la pagina personale sul sito di Dipartimento
Commissione d'esame
ELENA ERRICO (Presidente)
SILVINA DELL'ISOLA
ANA BELEN SERRANO DE LA IGLESIA
LEZIONI
INIZIO LEZIONI
Inizio lezioni Lingua spagnola 1 55874 fraz B
Orario Modulo teorico (inizio lezioni dal 6 ottobre 2023):
Giovedì 11-12 Aula B - Polo didattico
Venerdì 16-18 Aula 17 -- Albergo dei Poveri
Orari Lettorato (inizio lezioni dal 9 ottobre 2023)
Principianti (dott.ssa Serrano)
Lunedì 12-15 Aula magna - Polo didattico
Mercoledì,11-13 Aula 18 - Albergo dei Poveri
Intermedi (dott.ssa Dell’Isola)
Lunedì 12-15 Aula 11 - Aula IV via Balbi 5
Mercoledì 11-13 Aula 17 - Albergo dei Poveri
Avanzati (dott. Anfuso)
Lunedì 12-15 Aula C Polo didattico
Mercoledì 11-13 Aula 1 - Albergo dei Poveri
Orari delle lezioni
L'orario di tutti gli insegnamenti è consultabile all'indirizzo EasyAcademy.
ESAMI
MODALITA' D'ESAME
Le competenze acquisite si valuteranno con una prova scritta per il Modulo Teorico e scritta e orale per il Lettorato.
MODALITA' DI ACCERTAMENTO
MODULO TEORICO (per la materia da 9 CFU):
La prova scritta è divisa in diversi esercizi e domande a risposta aperta che valutano le conoscenze dei concetti fondamentali e la capacità di applicare le teorie all'analisi della lingua spagnola.
LETTORATO (per la materia da 9 e 6 CFU):
Nell'esame scritto si valuta, con diversi esercizi e una redazione, la competenza linguistico-comunicativa a livello B1 del Quadro di Riferimento Europeo delle Lingue. Il colloquio orale prevede la valutazione delle competenze di espressione e di interazione orale e le conoscenze dei contenuti culturali del corso.
Calendario appelli
Dati | Ora | Luogo | Tipologia | Note |
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22/01/2024 | 14:00 | GENOVA | Scritto | |
25/01/2024 | 14:00 | GENOVA | Compitino | L'esame è indicato come "Compitino" per motivi tecnici, ma si tratta di un appello regolare aperto a tutti gli studenti che hanno spagnolo curricolare (9 CFU). Gli studenti di Spagnolo 3a Lingua (6CFU) non devono sostenere Modulo Teorico. |
14/02/2024 | 09:00 | GENOVA | Compitino | L'esame è indicato come "Compitino" per motivi tecnici, ma si tratta di un appello regolare aperto a tutti gli studenti che hanno spagnolo curricolare (9 CFU). Gli studenti di Spagnolo 3a Lingua NON devono sostenere quest'esame. È possibile che i candidati siano suddivisi in due turni di due ore ciascuno. |
ALTRE INFORMAZIONI
Gli studenti sono invitati ad iscriversi allo spazio di Aulaweb del corso all'inizio dell'anno accademico.
Si consiglia agli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare la docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.
Agenda 2030


Istruzione di qualità

Parità di genere

Ridurre le disuguaglianze
