OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento fornisce un quadro sistematico-interpretativo dei più importanti mutamenti che hanno caratterizzato l’evoluzione della struttura del sistema economico internazionale a partire dalla Rivoluzione industriale, focalizzandosi su alcune tematiche centrali quali popolazione, agricoltura, commercio internazionale, industria e finanza.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Conoscenza e comprensione Gli studenti devono acquisire adeguate conoscenze e un’efficace capacità di comprensione dei meccanismi di funzionamento dei sistemi economici in un’ottica comparata e di lungo periodo.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e di comprendere problemi riferiti al contesto economico attuale come risultato dell’evoluzione storica che lo ha caratterizzato.

Autonomia di giudizio Gli studenti devono saper utilizzare sia sul piano concettuale che su quello operativo le conoscenze acquisite con autonoma capacità di valutazione e con abilità nei diversi contesti applicativi.

Abilità comunicative Gli studenti devono acquisire il linguaggio tecnico tipico della disciplina per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità con interlocutori specialisti e non specialisti.

Capacità di apprendimento Gli studenti devono sviluppare adeguate capacità di apprendimento che consentano loro di continuare ad approfondire in modo autonomo le principali tematiche della disciplina soprattutto nei contesti lavorativi in cui si troveranno ad operare.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali, eventuali seminari di approfondimento su tematiche specifiche.

Sarà possibile avvalersi del materiale integrativo messo a disposizione su Aulaweb.

Per ulteriori aggiornamenti si rinvia alla pagina dell’insegnamento su Aulaweb.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Crescita e sviluppo economico nel lungo periodo

Prima dell'industria: le società preindustriali

L'alba dell'industria moderna: l'Inghilterra nel XVII secolo

Modelli di sviluppo: i Second Comers

Dalla prima globalizzazione alla seconda guerra mondiale

Lo sviluppo economico moderno dal 1945 al 1979

La seconda globalizzazione e le sue crisi

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Ennio De Simone, Storia economica. Dalla rivoluzione industriale alla rivoluzione informatica, Milano, Franco Angeli, 2022, pp. 3-340.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LUISA PICCINNO (Presidente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

L'insegnamento si svolge nel secondo semestre, sulla base del calendario didattico del Dipartimento di Economia

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Scritto

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

È previsto un esame scritto, che si basa su domande a risposta multipla, incentrate sia su temi generali che su aspetti specifici ed eventualmente anche su domande aperte

Nell’insieme la prova è finalizzata a verificare la capacità di inquadrare e sviluppare adeguatamente gli argomenti, il possesso del lessico disciplinare e il grado di approfondimento delle principali problematiche.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

I testi di riferimento e le modalità di accertamento sono identiche per frequentanti e non frequentanti. Per maggiori informazioni si rimanda alla pagina di Aulaweb.