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CODICE 65478
ANNO ACCADEMICO 2025/2026
CFU
SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE L-LIN/01
LINGUA Italiano
SEDE
  • GENOVA
PERIODO 2° Semestre
MODULI Questo insegnamento è un modulo di:
MATERIALE DIDATTICO AULAWEB

PRESENTAZIONE

Il corso di Linguistica generale offre un’introduzione ai fondamenti teorici e metodologici dello studio scientifico delle lingue e del linguaggio.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento ha l’obiettivo di introdurre gli/le studenti/studentesse ai concetti di base della linguistica, ai livelli di analisi delle lingue e alle principali dimensioni di variazione linguistica.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’insegnamento, in quanto modulo del corso di Linguistica & Filosofia, è dedicato allo studio della morfologia e della sintassi. Gli studenti/le studentesse dovranno comprendere i principi e le regole che determinano la struttura delle parole, i loro processi di formazione, di derivazione e di combinazione.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali.

PROGRAMMA/CONTENUTO

La struttura delle parole: morfologia

La nozione di parola: Tema, radice e forma di citazione

Classi di parole: Categorie e sottocategorie

Morfema: Morfemi liberi e legati, Parola e morfema, Morfema e allomorfi

Flessione, derivazione, composizione e altri processi

Allomorfia e suppletivismo

Testa in derivazione

Composizione

Morfologia e altri componenti

 

La combinazione delle parole: sintassi

La valenza

I gruppi di parole: Gli indicatori sintagmatici e lo «schema X-barra»*

Le frasi

Soggetto e predicato

Categorie flessionali: Genere, numero e persona, Caso, Tempo e modo

Principi e parametri

Merge

Il movimento

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Testo di riferimento:

Graffi G., Scalise S. (ed. 2013), Le lingue e il linguaggio, Il Mulino, Bologna. CAPITOLO 5 & 7.

Ulteriori materiali didattici verranno forniti nel corso delle lezioni.

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Vedi calendario lezioni

Orari delle lezioni

PRAGMATICA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Prova Scritta

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Padronanza dei concetti base della disciplina