PRESENTAZIONE

Il corso di “Diritti di libertà e diritti sociali” propone un percorso di analisi delle grandi trasformazioni che stanno ridefinendo i rapporti tra individui, gruppi sociali e potere pubblico nel contesto tecnologico e ambientale entro cui va evolvendosi il costituzionalismo contemporaneo. In questa prospettiva, il corso affronterà il diritto costituzionale non soltanto come sistema culturale e normativo, ma anche nella dimensione naturale ed emotiva della convivenza umana. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Gli obiettivi formativi dell’insegnamento sono quelli di: a) consentire allo studente di riprendere, con la maggiore maturità acquisita nel corso degli anni, lo studio delle libertà e dei diritti fondamentali, già affrontati all’esordio del corso di laurea, in particolare attraverso lo studio monografico di una libertà o di un diritto fondamentale; b) approfondire la materia attraverso un approccio che, se pur non privo di un preliminare inquadramento teorico, sia maggiormente pratico (in quanto fondato sullo studio diretto delle sentenze della Corte costituzionale, della Corte di giustizia dell’Unione europea e della Corte europea dei diritti dell’uomo), elemento indispensabile ai fini della completa formazione del giurista.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di:

Conoscenza e comprensione

• conoscere i principi costituzionali relativi ai diritti di libertà e ai diritti sociali nel contesto delle trasformazioni tecnologiche, digitali e ambientali contemporanee;

• comprendere l’evoluzione delle categorie della soggettività, dell’identità, della cittadinanza e delle forme della convivenza nell’età delle piattaforme digitali, dell’intelligenza artificiale e della robotica;

• conoscere i principali orientamenti giurisprudenziali in materia di diritti fondamentali, con particolare riguardo ai temi dell’autodeterminazione, delle relazioni affettive, della tutela dell’ambiente e delle nuove tecnologie.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

• interpretare criticamente testi normativi, decisioni giurisprudenziali e fenomeni sociali contemporanei;

• applicare le categorie del diritto costituzionale all’analisi delle trasformazioni prodotte dalla digitalizzazione, dagli algoritmi, dall’intelligenza artificiale e dalle emergenze ambientali e sanitarie;

• cogliere le implicazioni costituzionali, etiche ed emotive derivanti dalle nuove forme della comunicazione, delle relazioni sociali e dell’interazione tra esseri umani e sistemi tecnologici.

Autonomia di giudizio

• sviluppare capacità critica rispetto ai rapporti tra libertà, sicurezza, sostenibilità, innovazione tecnologica e tutela della persona;

• riflettere sul ruolo del diritto e della politica nella regolazione delle relazioni umane, delle nuove forme della convivenza e dei conflitti sociali e ambientali;

• maturare consapevolezza rispetto all’impatto delle tecnologie digitali e robotiche sulla stessa soggettività umana.

Abilità comunicative

• utilizzare correttamente il linguaggio giuridico-costituzionale anche con riferimento ai fenomeni tecnologici e digitali;

• esporre in modo chiaro e argomentato questioni relative ai diritti fondamentali, valorizzandone anche la dimensione relazionale ed emotiva.

Capacità di apprendimento

• acquisire strumenti metodologici utili per approfondire le trasformazioni contemporanee del diritto costituzionale e dei diritti fondamentali;

• sviluppare capacità autonome di studio e analisi critica dei fenomeni giuridici, tecnologici, sociali e ambientali della contemporaneità.

PREREQUISITI

Per affrontare senza difficoltà i contenuti di questo insegnamento, è indispensabile che lo studente possieda le conoscenze di Diritto costituzionale I.

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento si compone di lezioni frontali, per un totale di 36 ore (pari a 6 CFU).

L’insegnamento si svolgerà prevalentemente attraverso lezioni frontali, integrate da discussioni guidate, analisi di casi giurisprudenziali, materiali normativi e approfondimenti interdisciplinari.

Particolare attenzione sarà dedicata all’esame di fenomeni contemporanei connessi alle trasformazioni tecnologiche, ambientali e sociali, anche mediante il confronto con materiali digitali, contenuti multimediali e casi di attualità.

Le lezioni saranno orientate a favorire la partecipazione attiva degli studenti e lo sviluppo di capacità critiche e argomentative sui temi affrontati nel corso.

Occasionalmente potranno essere invitati a svolgere attività seminariale funzionari, studiosi ed esperti su temi di particolare interesse e attualità anche al fine di consentire agli studenti di acquisire maggiore consapevolezza della dimensione concreta e applicativa della materia.

Gli/le studenti/esse con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi, sono invitati/e a contattare il docente e il referente per la disabilità del Dipartimento all’inizio del corso per concordare eventuali modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali

PROGRAMMA/CONTENUTO

L'insegnamento sarà incentrato, in particolare sui seguenti contenuti:

1. Famiglia naturale e convivenze  

• Identità individuali e relazioni affettive

2. Gruppi, pluralismo e democrazia

• Formazioni sociali e pluralismo istituzionale
• Trasformazioni democratiche contemporanee

3. Ambiente ed ecologismo costituzionale

• Natura, tecnica e generazioni future

4. Robotica e (post?) umanità

• I diritti fondamentali alla prova di androidi e umanoidi

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per gli studenti frequentanti: 

Gli appunti e il materiale di approfondimento fornito a lezione

Per gli studenti non frequentanti :

L. Trucco, Natura e Sentimento nel Diritto, Mimesis, Milano, 2024

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni si svolgono nel primo semestre dell'a.a. 2025/2025 secondo il calendario e l'orario consultabili su EasyAcademy-Unige 
 

Orari delle lezioni

DIRITTI DI LIBERTA' E DIRITTI SOCIALI

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si svolge in forma orale e si articola normalmente in tre/quattro quesiti aperti, con i quali verificare la consapevolezza dello studente circa le modalità di tutela delle libertà e dei diritti fondamentali, anche attraverso un commento ragionato al testo di una o più delle sentenze costituenti parti del programma.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La verifica dell’apprendimento sarà finalizzata ad accertare:

* la conoscenza degli argomenti trattati nel corso;
* la capacità di comprensione critica delle trasformazioni contemporanee dei diritti fondamentali;
* la capacità di collegamento tra profili giuridici, tecnologici, ambientali e sociali;
* l’utilizzo appropriato del linguaggio giuridico-costituzionale;
* l’autonomia di analisi e argomentazione sui temi affrontati durante le lezioni.

Le studentesse e gli studenti in possesso di regolare certificazione di disabilità o di diagnosi DSA possono richiedere di avvalersi, durante le prove d’esame, di misure compensative (ad es. tempo aggiuntivo, mappe concettuali, modifiche nella modalità scritta/orale), seguendo la procedura indicata nelle linee guida (p. 5) pubblicate qui. In ogni caso, per ulteriori informazioni, è possibile contattare la docente referente del Dipartimento all’indirizzo: Isa.Fanlo@unige.it

ALTRE INFORMAZIONI

Rivolgersi al docente per ulteriori informazioni