PRESENTAZIONE

L'insegnamento è destinato ai principianti e fornisce agli studenti le competenze pratiche di livello A1/A2 nella lingua polacca, presentando le nozioni di grammatica descrittiva di maggiore utilità nella fase iniziale dello studio della lingua, ivi compresi elementi di fonetica, categorie morfologiche nominali (caso, numero, genere, grado) e verbali (tempo, persona, modo, aspetto) e elementi di sintassi.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso è rivolto a principianti assoluti e ha l’obiettivo di permettere una rapida acquisizione delle fondamentali strutture morfosintattiche, funzionali, lessicali e pragmatiche della lingua polacca, nonché favorire lo sviluppo della competenza comunicativa in situazioni di vita quotidiana. Il corso mira a una preparazione linguistica che, relativamente alla competenza comunicativa, raggiunga il livello A1 (elementare), onde consentire allo studente di capire e di muoversi in situazioni che richiedono un uso prettamente pratico della lingua. Il tipo di approccio previsto è quello comunicativo, con particolare attenzione allo sviluppo sincronico delle quattro abilità di base: comprensione orale e scritta ed espressione orale e scritta.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell'insegnamento è previsto il raggiungimento di tutte le abilità previste dal QCER (Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue) al livello A1. Si dovrebbe essere in grado di comprendere, produrre e tradurre correttamente semplici frasi e comporre testi in lingua polacca su argomenti di carattere quotidiano (es. autopresentazione, descrizione della routine quotidiana, comunicazione in un negozio o dal medico). Inoltre, verranno acquisite competenze trasversali quali capacità di presentazione, ascolto attivo, orientamento all'azione e lavoro di squadra.

In una prospettiva più ampia, l'insegnamento si propone di sviluppare i seguenti obbiettivi generali: 1) fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti; 2) raggiungere l’uguaglianza di genere ed emancipare tutte le donne; 3) ridurre l'ineguaglianza all'interno di e fra le nazioni.

PREREQUISITI

L'insegnamento è aperto soprattutto a frequentanti d'origine italiana e/o straniera, principianti assoluti di polacco, ma è accessibile anche in altri casi (es. per madrelingua polacca). Regolamento degli studi permettendo, l'insegnamento può essere inserito nel Piano di Studi anche come 3a lingua (a scelta libera o attività altre) da 6 CFU.

Per concordare un eventuale programma adattato alle diverse esigenze formative, si prega di rivolgersi direttamente alla  docente.

MODALITA' DIDATTICHE

IL MODULO TEORICO: 30 ore di lezioni frontali teoriche nel I semestre - previsto per gli studenti che scelgono il corso per 9 CFU

IL LETTORATO: 80 ore di esercitazioni linguistiche (40 nel I semestre e 40 nel II semestre) - per gli studenti che scelgono il corso per 6 e 9 CFU

PROGRAMMA/CONTENUTO

L'insegnamento è destinato ai principianti e presenta le nozioni di grammatica descrittiva di maggiore utilità nella fase iniziale dello studio della lingua polacca, vi compresi elementi di fonetica, fonologia, categorie morfologiche nominali (caso, numero, genere) e verbali (persona, tempo, aspetto), oltre alle nozioni base della sintassi.

Il programma del Lettorato (esercitazioni linguistiche) è bilanciato tra lo studio di nuovi argomenti grammaticali e lo sviluppo della competenza lessicale e comunicativa. Tutti i nuovi argomenti grammaticali sono inseriti nel contesto comunicativo della lezione. Grazie all’uso dell’approccio comunicativo e dell’approccio orientato alle azioni fin dall’inizio del corso è posta particolare attenzione all’interazione nella lingua polacca nelle basilari situazioni di vita quotidiana dello studente. Inoltre, i partecipanti del corso saranno invitati a fare delle piccole presentazioni orali e scrivere in maniera regolare vari testi le cui tematiche corrispondono al programma.

Durante le lezioni del Modulo teorico la dott. Kowalcze affronterà in modo dettagliato alcuni argomenti della grammatica descrittiva polacca attinti dal programma del Lettorato. Nello specifico, ci si soffermerà sui seguenti temi:

1) Il polacco nella famiglia delle lingue indoeuropee: nozioni base

2) Elementi di fonetica e di fonologia: le principali alternanze vocaliche e consonantiche

3) Nell'ambito della flessione nominale:

•  il nominativo singolare e il nominativo plurale non maschile personale
•  l’accusativo, lo strumentale, il genitivo e il locativo: singolare e plurale

4) I pronomi: possessivi (mój, moja, moje, ecc.); dimostrativi (ten/tamten, ta/tamta, to/tamto); personali (tutti i casi)

5)  Nell'ambito della flessione verbale:

• il tempo presente (tutte le coniugazioni)
• i verbi modali: chcieć, móc, musieć
• i verbi di moto: iść – chodzić, jechać – jeździć
• il tempo passato dei verbi imperfettivi e perfettivi
• il tempo futuro dei verbi imperfettivi e dei verbi modali

6) i numerali: cardinali da 0 a 100 e i numerali ordinali.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• M.Foland-Kugler, Grammatica essenziale della lingua polacca, Warszawa 2006.
• J. Machowska, Gramatyka? Dlaczego nie?, Universitas, Kraków 2010.
• M. Małolepsza, A. Szymkiewicz, Hurra! Po polsku 1, Prolog, Kraków 2017.
• L. Marinelli, A. Stryjecka, Il corso di lingua polacca, Hoepli, Milano 2018.
• I. Stempek, A.Szymkiewicz, Polski krok po kroku 1, Glossa, Kraków 2008.
• A. Prizel-Kania i in., Po polsku po Polsce, Kraków 2016.

Il manuale principale sarà concordato con gli studenti e le studentesse all'inizio del corso. Materiale didattico supplementare (schede grammaticali, esercizi, vari testi, filmati, canzoni, ecc.) sarà fornito dalla docente in corso delle lezioni e/o indicato sulla piattaforma Aulaweb.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

I SEMESTRE 

L'orario delle lezioni sarà disponibile sul portale EasyAcademy dell'Università di Genova.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame consiste in una prova scritta per il modulo teorico (per il solo insegnamento da 9 CFU) e in una prova scritta e una prova orale per le esercitazioni linguistiche. In ognuna delle tre sessioni di esami sono previsti un appello scritto e due appelli orali.

La prova scritta relativa al modulo teorico consiste in un breve test sugli argomenti teorici e grammatici trattati durante l'anno.
La prova scritta relativa alle esercitazioni linguistiche consiste in un dettato, una breve composizione in lingua polacca, vari esercizi di ascolto e un test lessico-grammaticale, organizzato in una serie di esercizi differenti, sugli argomenti trattati durante l'anno. Il superamento della prova scritta costituisce prerequisito di accesso alla prova orale. 

La prova orale relativa alle esercitazioni linguistiche consiste in una breve conversazione in lingua polacca sugli argomenti trattati durante l'anno e a come scopo quello di verificare le competenze grammaticali e comunicative acquisiste dagli studenti nel corso di tutto l’anno.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Durante l'anno accademico sono previste 3-4  prove intermedie ('in itinere') scritte che hanno come scopo quello di fornire un'adeguata preparazione alla prova di fine anno.

L'esame finale del corso è volto a verificare l'effettiva acquisizione delle quattro abilità linguistiche al livello richiesto dagli obiettivi formativi del corso,  nonché delle competenze metalinguistiche e traduttive sviluppate dallo studente durante le lezioni.

Il voto finale del corso viene calcolato sulla base della media dei voti parziali ottenuti: 1) dalle prove intermedie 'in itinere', 2) l’esame scritto del lettorato, 3) l’esame orale del lettorato, 4) l’esame scritto del modulo teorico (per chi fa il corso da 9CFU).

ALTRE INFORMAZIONI

La frequenza è caldamente consigliata.

Chi non frequenta il corso può sostenere l’esame finale, ma è pregato di contattare la docente all’inizio dell’anno accademico per concordare un eventuale programma adattato alle proprie esigenze formative e competenze linguistiche in lingua polacca.

Si consigliano gli studenti e le studentesse che hanno regolarmente depositato una certificazione di disabilità, di DSA o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia la referente Prof.ssa Sara Dickinson (sara.dickinson@unige.it) sia la docente all’inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.