Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 24718 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 3 cfu anno 1 SERVIZIO SOCIALE 11876 (L-39 R) - GENOVA 6 cfu anno ECONOMIA DELLE AZIENDE MARITTIME, LOGISTICA E TRASP. 8698 (L-18) - GENOVA 6 cfu anno 3 ECONOMIA DELLE AZIENDE MARITTIME, LOGISTICA E TRASP. 8698 (L-18) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE L-LIN/14 LINGUA Tedesco SEDE GENOVA PERIODO Annuale MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE L'insegnamento affronta la lingua tedesca nel contesto della cultura tedesca in relazione a tematiche economiche. OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI L'insegnamento di lingua tedesca si propone di sviluppare le competenze specifiche di chi già possiede nozioni linguistiche di base e di portare lo studente a una competenza in lingua tedesca di livello B1. Il corso specialistico-pratico permette allo studente di interagire in situazioni comunicative e professionali e di comprendere le principali tematiche economiche con particolare riferimento al lessico economico-commerciale, alla lingua dell'impresa e a tematiche di attualità. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Risultati di apprendimento previsti - Conoscenza e comprensione: Gli studenti saranno in grado di comprendere e utilizzare il lessico economico e professionale di base in lingua tedesca in contesti lavorativi simulati. - Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite per risolvere semplici problemi comunicativi in ambito aziendale o professionale, utilizzando la lingua tedesca in situazioni simulate. - Autonomia di giudizio: Gli studenti saranno in grado di selezionare e utilizzare il lessico più adeguato rispetto a diversi contesti lavorativi presentati durante le esercitazioni. - Abilità comunicative: Gli studenti saranno in grado di comunicare in modo chiaro e senza ambiguità, sia con specialisti che con non specialisti, utilizzando il linguaggio tecnico di base della disciplina in simulazioni di dialogo. - Capacità di apprendimento: Gli studenti saranno in grado di proseguire autonomamente l'apprendimento della lingua tedesca, utilizzando risorse indicate dal docente, in vista di futuri contesti lavorativi. PREREQUISITI Si consiglia nozioni linguistiche di base. L'insegnamento ha durata annuale e la frequenza regolare del corso è vivamente consigliata per raggiungere il grado di competenza linguistica richiesto. MODALITA' DIDATTICHE Modalità didattiche Lezioni in presenza, lavori di gruppo, presentazioni, lavori in autonomia. La frequenza è caldamente consigliata ma non obbligatoria. Per le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA o BES Si ricorda alle studentesse e agli studenti con disabilità, con DSA o con BES che per poter richiedere adattamenti in sede d'esame occorre prima inserire la certificazione sul sito web di Ateneo alla pagina servizionline.unige.it nella sezione "Studenti". La documentazione sarà verificata dal Settore servizi per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA di Ateneo. All'inizio dell'insegnamento è consigliato contattare la docente o il docente per concordare modalità d'esame che, nel rispetto degli obiettivi dell'insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali. Per richiedere strumenti compensativi o misure dispensative, le studentesse e gli studenti con disabilità o DSA devono compilare l'apposito Webform disponibile alla pagina https://unige.it/disabilita-dsa, almeno 7 giorni lavorativi prima dell'esame. Le studentesse e gli studenti con BES possono invece inviare la richiesta via e-mail alla docente o al docente, mettendo in copia la Referente di Dipartimento prof. Elena Lagomarsino (inclusione.economia@unige.it) e il Settore inclusione: inclusione.studenti@info.unige.it. Le richieste saranno valutate dalla docente o dal docente e potranno essere approvate o non approvate Presente su Aulaweb Si ☒ No ☐ PROGRAMMA/CONTENUTO Completamento e approfondimento dello studio delle principali strutture morfosintattiche Proseguimento dello studio del vocabolario e della lessicologia economica e commerciale anche attraverso lettura e commento di documenti autentici e d'articoli d'attualità con particolare attenzione al confronto Italia e Germania Esercizi vari, lettura e conversazione in lingua Gli studenti non frequentanti hanno lo stesso programma TESTI/BIBLIOGRAFIA Indicazioni specifiche sulla bibliografia di riferimento verranno fornite dal docente all'inizio delle lezioni. Grammatica: editore Cornelsen Verlag - Grammatik aktiv A1-B1 : ISBN 978-3-06-122964-1 LEZIONI INIZIO LEZIONI Semestri: I e II Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME L'esame consiste in una prova scritta ed un orale nello stesso appello. La prova d'esame è la stessa per studenti frequentanti e non frequentanti. I possessori di Certificazioni di un Ente Certificatore ufficiale (comprovante almeno il livello B1) esonerano dalla prova scritta. Il superamento della prova scritta consente l'ammissione alla prova orale. La prova scritta si svolge attraverso: un test grammaticale a risposta multipla e a domande aperte un test di lettura e comprensione del testo con domande a risposta multipla La prova orale intende: verificare la conoscenza del programma svolto verificare la capacità di esposizione di un'attività di impresa MODALITA' DI ACCERTAMENTO Il test grammaticale proporrà, in lingua tedesca, frasi per le quali lo studente deve dimostrare la propria capacità di modifica, di correzione o completamento (ad es. trasformare da principale a subordinata, modificare il tempo verbale, inserire preposizioni, ...). Il test di lettura e comprensione del testo richiede di aver raggiunto la capacità di comprensione di un testo economico, utile a individuare correttamente la condizione di " vero/falso" o "si/no". La prova finale è volta a verificare che lo studente sia in grado di comunicare efficacemente in lingua tedesca e che sia in grado di applicare le conoscenze acquisite. I criteri di valutazione includono: correttezza grammaticale e terminologica, chiarezza espositiva e capacità di applicazione delle conoscenze. Inoltre, la prova orale tende a verificare se lo studente abbia raggiunto una competenza linguistica equiparabile al livello B1 (in entrata) del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER). ALTRE INFORMAZIONI Certificazioni di un Ente Certificatore ufficiale comprovante almeno il livello B1 esonerano dallo scritto. Agenda 2030 Istruzione di qualità Parità di genere
