PRESENTAZIONE

L'insegnamento di Macroeconomia si inserisce nel percorso formativo fornendo strumenti per comprendere la determinazione dei principali aggregati macroeconomici quali il prodotto interno lordo (PIL), il tasso di inflazione, il tasso di disoccupazione e il tasso di interesse.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento intende fornire alcuni schemi teorici necessari per seguire e interpretare la dinamica delle principali variabili macroeconomiche nazionali ed internazionali.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di:

- Applicare modelli macroeconomici integrati (contenuto) per determinare i principali aggregati economici nazionali (condizione) [Descrittore di Dublino 2];
- Valutare l'effetto delle politiche fiscali e monetarie (contenuto) in contesti teorici e applicati (condizione), motivando le scelte con argomentazioni coerenti (criterio) [Descrittore di Dublino 3];
- Analizzare criticamente il dibattito macroeconomico corrente (contenuto) utilizzando gli strumenti appresi (condizione) [Descrittore di Dublino 4].

L'insegnamento prevede la presentazione di un modello macroeconomico integrato attraverso il quale determinare i principali aggregati economici nazionali e analizzare gli interventi di politica economica. Al termine dell'insegnamento, gli studenti saranno in grado di valutare l'effetto delle politiche fiscali e monetarie nonché di orientarsi all'interno del dibattito macroeconomico corrente.

PREREQUISITI

Per accostarsi in maniera proficua ai vari argomenti coperti dall'insegnamento, è necessario avere una buona conoscenza delle tecniche di risoluzione delle equazioni di primo grado.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento è impartito mediante lezioni frontali. La frequenza non è obbligatoria.

Si ricorda alle studentesse e agli studenti con disabilità, con DSA o con BES che per poter richiedere adattamenti in sede d'esame occorre prima inserire la certificazione sul sito web di Ateneo alla pagina servizionline.unige.it [1] nella sezione "Studenti".

La documentazione sarà verificata dal Settore servizi per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA [2]_ _di Ateneo.

All'inizio dell'insegnamento è consigliato contattare la docente o il docente per concordare modalità d'esame che, nel rispetto degli obiettivi dell'insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.

Per richiedere strumenti compensativi o misure dispensative, le studentesse e gli studenti con disabilità o DSA devono compilare l'apposito Webform disponibile alla pagina_https://unige.it/disabilita-dsa_, almeno 7 giorni lavorativi prima dell'esame.

Le studentesse e gli studenti con BES possono invece inviare la richiesta via e-mail alla docente o al docente, mettendo in copia la Referente di Dipartimento prof. Elena Lagomarsino (_inclusione.economia@unige.it_) e il Settore inclusione: inclusione.studenti@info.unige.it. Le richieste saranno valutate dalla docente o dal docente e potranno essere approvate o non approvate."

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma dell'insegnamento è il seguente:

I. Gli argomenti della macroeconomia: definizione di produzione, disoccupazione e tasso di inflazione
II. Il mercato dei beni e dei servizi
II. I mercati finanziari
IV. Il modello IS-LM
V. il modello IS-LM esteso
VI. Il mercato del lavoro
VII. La curva di Phillips, il tasso naturale di disoccupazione e l’inflazione
VIII. Dal breve al medio periodo: il modello IS-LM-PC

Eventuali indicazioni aggiuntive saranno date a lezione.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Il testo di riferimento è il seguente:
Blanchard, O., Amighini A., Giavazzi, F. (2024), Macroeconomia: una prospettiva europea (ISBN: 978-88-15-38981-7), edizioni Il Mulino.
 

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Secondo semestre.
 

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame prevede una prova scritta articolata in quesiti aperti aventi come oggetto la teoria oppure esercizi numerici/analitici. Gli studenti Erasmus possono chiedere di sostenere la prova in inglese.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Le risposte alle domande aperte proposte nella prova scritta saranno valutate sulla base dellaloro  correttezza, della proprietà del linguaggio utilizzato, della capacità di calcolo e della capacità di riprodurre grafici e diagrammi che accompagnano gli argomenti presentati.

La griglia di valutazione adottata per l'esame sarà illustrata durante il corso, pubblicata su Aulaweb e resa disponibile in sede d’esame.

ALTRE INFORMAZIONI

Il programma dell'insegnamento è lo stesso per studenti frequentanti e non frequentanti.

Eventuali informazioni aggiuntive saranno fornite dal docente durante le lezioni e riportate su Aulaweb.

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