OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento ha l’obiettivo di definire gli ambiti dell’ecologia del paesaggio e di comprendere i processi ecologici e l’organizzazione spaziale. Sarà spiegata la teoria dei frattali, la connessione e la connettività, le metapopolazioni e le metacomunità. Sarà fatto un cenno alla scala, estensione e risoluzione delle carte. Sarà sottolineata l’importanza della marine spatial planning. Si faranno esempi di semiotica e diagnostica del paesaggio marino, di cartografia ambientale marina, di cartografia diacronica. Saranno descritti gli indici paesaggistici e la loro importanza nell’ambito dei monitoraggi ambientali e della valutazione dello stato degli habitat marini costieri. Saranno descritti i principali metodi di telerilevamento, ecografia acustica, verità mare. Particolare attenzione sarà data agli habitat di interesse conservazionistico dell’Unione Europea: praterie di posidonia, estuari e lagune, scogliere rocciose, grotte marine sommerse o semisommerse. Infine, saranno spiegati i principi e i metodi della restituzione cartografica del paesaggio marino e i Sistemi Informativi Geografici per l’analisi e la gestione del paesaggio marino.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo studente sarà in grado di:

· Applicare i concetti e i principi dell’ecologia del paesaggio al paesaggio marino

· utilizzare strumenti cartografici in ambito marino in funzione degli obiettivi specifici, della scala di restituzione, e delle specie bentoniche da mappare

· Descrivere i principali paesaggi marini e gli habitat che li costituiscono e identificare le specie caratterizzanti, sia animali sia vegetali

· Comprendere, interpretare e descrivere la distribuzione degli organismi del benthos in un paesaggio marino

· Applicare le conoscenze di base acquisite nell’ambito di problematiche legate al monitoraggio e alla diagnostica ambientale per la conservazione degli habitat marini

· Valutare lo stato ecologico e la vulnerabilità di un ecosistema

· Riassumere, strutturare e schematizzare le osservazioni in presentazioni corali e sviluppare le proprie capacità critiche.

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento si compone di lezioni frontali e di esercitazioni svolte in classe. Le lezioni frontali in aula sono erogate mediante presentazioni multimediali. Non essendo prevista l’adozione di un testo di riferimento, la frequenza a lezione è fortemente consigliata. Lo studente potrà avvalersi del materiale messo a disposizione su Aulaweb.

Essendo previste, con cadenza periodica, esercitazioni svolte in classe per l’applicazione delle conoscenze acquisite, la frequenza alle lezioni è fortemente consigliata. La frequenza alle esercitazioni è obbligatoria al 75%. Le esercitazioni costituiscono anche un test di autovalutazione.

Le esercitazioni previste sono:

Esercizio 1: Misure di connettività

Esercizio 2: Costruzione di una poligonale

Esercizio 3: Restituzione topografia del fondale marino rilevato tramite transetto di profondità

Esercizio 4: Habitat suitability

Esercizio 5: Densità di Posidonia

Esercizio 6: Fenologia ed epifitismo di Posidonia

Esercizio 7: Indici ecologici di Posidonia

Esercizio 8: Restituzione dei dati raccolti tramite transetto bionomico

È possibile che la modalità di svolgimento delle lezioni sia modificata a causa di situazioni emergenziali che impediscano lo svolgimento delle lezioni in presenza. In tal caso, le lezioni saranno svolte mediante la piattaforma Teams utilizzando idonei strumenti didattici sostitutivi.

Gli studenti con una certificazione di disabilità fisica o di apprendimento depositata presso l'Ateneo possono trovare informazioni sui servizi di supporto alla pagina web https://unige.it/disabilita-dsa, predisposta dal "Settore servizi per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA".

È possibile inoltre contattare la Professoressa Cristina Carbone (cristina.carbone@unige.it), referente del DISTAV per le disabilità.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma dell’insegnamento prevede:

Introduzione: definizioni e ambiti dell’ecologia del paesaggio. Principi e metodi dell’ecologia del paesaggio. Cartografia del paesaggio marino. Richiami di cartografia di base. Programmazione e posizionamento del rilevamento cartografico tematico marino. Telerilevamento (remote sensing). Verità mare. Rilevamenti integrati e tecniche emergenti. GIS (Geographical Information System) e suo uso per l’analisi e la gestione del paesaggio marino. Semiotica e diagnostica del paesaggio marino. Indicatori e indici. Approccio all’habitat, con particolare riferimento agli habitat di interesse conservazionistico della Unione Europea. Estuari e lagune. Praterie di fanerogame. Scogliere rocciose. Grotte marine sommerse e semisommerse. Analisi del paesaggio marino. Carte bionomiche e carte territoriali. Valutazione dell’ambiente marino.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Non è prevista l’adozione di un testo di riferimento. A disposizione (scaricabili da Aulaweb) copia di tutte le presentazioni usate durante le lezioni, del materiale didattico e degli articoli scientifici da utilizzare per approfondimento e per la preparazione della presentazione critica di un caso di studio richiesto in sede d’esame. Il materiale didattico è quindi costituito dagli appunti personali e dal materiale disponibile su Aulaweb. Come testo di consultazione, per integrare i contenuti delle lezioni, viene consigliato il seguente:

O. Musard, L. Le Dû-Blayo, P. Francour, J.P. Beurier, E. Feunteun, L. Talassinos. Underwater Seascapes. From Geographical to Ecological Perspectives. Springer International Publishing, 291 pp. ISBN 978-3-319-03439-3

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

VALENTINA ASNAGHI (Presidente)

PAOLO VASSALLO (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Consultare orario dettagliato al seguente link: https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame consiste in una prova scritta. L'esame è superato se lo studente ha ottenuto un voto maggiore o uguale a 18/30.  Saranno disponibili 4 appelli nella sessione invernale (gennaio-febbraio) e 3 appelli nella sessione estiva (giugno-luglio-settembre).

Si rimanda all'istanza AulaWeb specifica dell'insegnamento per eventuali aggiornamenti a causa di variazioni della situazione sanitaria ed epidemiologica.

Il voto del modulo di ECOLOGIA DEL PAESAGGIO MARINO sarà mediato con il voto del modulo di ECOLOGIA QUANTITATIVA al fine di ottenere il voto finale dell'insegnamento ECOLOGIA MARINA ED ANALISI.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

I dettagli sulle modalità di preparazione per l’esame e sul grado di approfondimento richiesto per ogni argomento saranno forniti nel corso delle lezioni. L’esame scritto verterà principalmente sugli argomenti trattati durante le lezioni frontali e avrà lo scopo di valutare il raggiungimento del livello adeguato di conoscenze. Sarà valutata la capacità di esporre gli argomenti in modo chiaro e con una terminologia corretta. Sarà inoltre valutata positivamente la completezza e la correttezza degli esercizi proposti a lezione a chi li porterà da visionare in sede di esame.

ALTRE INFORMAZIONI

Gli argomenti trattati, i numerosi esempi discussi a lezione e l'ampia attività pratica svolta spingono all’assidua frequentazione delle lezioni.