PRESENTAZIONE

Il corso propone una trattazione di base della Storia greca, con particolare attenzione all'evoluzione storica (diacronica e sincronica), alle principali problematiche connesse (aspetti politico-militari, istituzioni, società, religione, economia) e alle metodologie di ricerca; specifica attenzione è riservata a storiografia, geografia storica ed epigrafia.

Alcune lezioni saranno tenute dalla Prof.ssa Dominique Lenfant (Univ. Strasbourg), Visiting Professor all'Univ. di Genova. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

- Possedere una conoscenza di base dello sviluppo storico del mondo greco, dei principali avvenimenti dall’età del Bronzo all’epoca ellenistico-romana, e dei fondamenti della sua civiltà, inseriti nel contesto della storia antica del mondo mediterraneo; - raggiungere le competenze metodologiche e tecniche necessarie per affrontare le basi documentarie della storia greca, con particolare riferimento ai testi letterari ed epigrafici, senza trascurare le testimonianze archeologiche e l’apporto delle scienze documentarie (papirologia, numismatica ecc.); - sapersi orientare nella ricerca bibliografica e conoscere le modalità dei suoi aggiornamenti attraverso l’impiego degli strumenti di ricerca, sia tradizionali sia telematici; - riconoscere le caratteristiche essenziali - politiche, economiche, sociali, religiose - del mondo ellenico e le principali linee evolutive, in senso diacronico e sincronico, delle istituzioni politiche greche mediante l’analisi della documentazione superstite; - conoscere le linee di sviluppo della storiografia greca e le opere dei principali autori di opere storiche attraverso la lettura, l'interpretazione e il commento dei testi; - saper valutare le informazioni storiche fornite da autori appartenenti a generi letterari differenti (storiografia, tragedia, commedia, oratoria, biografia ecc.) collocando le testimonianze nel loro contesto storico-culturale.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso, gli studenti:

- avranno una conoscenza di base degli avvenimenti del mondo greco, dei fondamenti della sua civiltà, e dei rapporti intrattenuti dai Greci con le popolazioni anelleniche, in un quadro spazio-temporale esteso.

- possiederanno le competenze metodologiche e tecniche necessarie per affrontare le basi documentarie della storia greca

- sapranno orientarsi nella ricerca bibliografica di base

- riconosceranno le peculiarità delle istituzioni politiche greche nel loro sviluppo storico

- conosceranno le linee di sviluppo della storiografia greca e le opere dei principali autori di opere storiche

PREREQUISITI

L'insegnamento non richiede di necessità la conoscenza del greco, ma presuppone la capacità di studiare manuali e testi in autonomia.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali, seminari e Aulaweb

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Parte generale: Metodo, fonti, geografia della Grecia antica; bibliografia generale. La storiografia greca. Le istituzioni politiche greche.
Il corso offre sia un’introduzione generale alla disciplina - principali problemi di metodo, impiego delle fonti, orientamento fra gli strumenti di ricerca -, sia cenni sulla produzione storiografica greca, sia un profilo delle istituzioni politiche greche dalle origini al IV secolo a.C. La geografia storica del mondo greco sarà oggetto di un segmento specifico del corso (8 ore), sviluppato come didattica integrativa dal Dott. Francesco Carriere.
E' prevista un'esercitazione scritta (non obbligatoria ma facoltativa) concordata con la docente, preliminare all'esame orale.
Per la stesura dell'esercitazione scritta e per altri eventuali chiarimenti gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente via mail (francesca.gazzano@unige.it)

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

Parte generale: Metodo, fonti, geografia della Grecia antica; bibliografia generale. La storiografia greca. Le istituzioni politiche greche.
Il corso offre sia un’introduzione generale alla disciplina - principali problemi di metodo, impiego delle fonti, orientamento fra gli strumenti di ricerca -, sia cenni sulla produzione storiografica greca, sia un profilo delle istituzioni politiche greche dalle origini al IV secolo a.C. La geografia storica del mondo greco sarà oggetto di un segmento specifico del corso (8 ore), sviluppato come didattica integrativa dal Dott. Francesco Carriere.
E' prevista un'esercitazione scritta (non obbligatoria ma facoltativa) concordata con la docente, preliminare all'esame orale.
Per la stesura dell'esercitazione scritta e per altri eventuali chiarimenti gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente via mail (francesca.gazzano@unige.it)

Seconda parte

Le guerre persiane: da evento storico a "mito di fondazione" dell'identità ellenica.  In questa parte del corso, di approfondimento, si analizzeranno – attraverso una lettura diretta delle fonti (fra cui Simonide, Eschilo, Erodoto, Diodoro, Plutarco, Pausania) – per un verso gli eventi degli anni 499-479 a.C., che videro le città greche contrapposte all'impero persiano, per un altro l'uso propagandistico e auto-celebrativo che le comunità elleniche fecero della loro insperata vittoria. Sarà data attenzione anche alle testimonianze epigrafiche e a quelle poetiche. Anche per quest’anno è previsto, in forma di seminari, il coinvolgimento di docenti esterni, di specialisti e di dottorandi; nei mesi di aprile/maggio alcune lezioni saranno tenute dalla Prof.ssa Dominique Lenfant, Professeure d'Histoire grecque all'Université Strasbourg, in qualità di Visiting Professor.

Per la stesura dell'esercitazione scritta e per altri eventuali chiarimenti gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente via mail (francesca.gazzano@unige.it)

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Per tutti: un manuale a scelta fra:
1. C. BEARZOT, Manuale di storia greca, Bologna, Il Mulino 2011 (e successive edizioni)
2. M. BETTALLI, A.L. D’AGATA, A. MAGNETTO, Storia greca, Roma, Carocci 2013
3. F. LEFÈVRE, Storia del mondo greco antico, Torino, Einaudi 2012
4. L. BREGLIA, F. GUIZZI, F. RAVIOLA, Storia greca, Napoli EdiSES, 2014
In aggiunta, per tutti:
M. BETTALLI (a cura di), Introduzione alla storiografia greca, Roma, Carocci 2009 (e successive edizioni)

Antologia di testi: G. SQUILLACE, Memorie di Clio. Fonti per lo studio della Storia Greca dall’Età Micenea all’Ellenismo, UTET Università, 2019.

NON FREQUENTANTI: In aggiunta, uno a scelta fra:
1. A. MAGNELLI, Guida alla storia greca, Roma, Carocci 2006 (II ed.);
2. G. DAVERIO ROCCHI, Il mondo dei Greci, Milano, Bruno Mondadori, 2011.
 

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

I PARTE
Per tutti: un manuale a scelta fra:
1. C. BEARZOT, Storia greca, Bologna, Il Mulino 2011
2. M. BETTALLI, A.L. D’AGATA, A. MAGNETTO, Storia greca, Roma, Carocci 2013
3. F. LEFÈVRE, Storia del mondo greco antico, Torino, Einaudi 2012
4. L. BREGLIA, F. GUIZZI, F. RAVIOLA, Storia greca, Napoli, EdiSES, 2014
In aggiunta, per tutti:
M. BETTALLI (a cura di), Introduzione alla storiografia greca, Roma, Carocci 2009

Antologia di testi: G. SQUILLACE, Memorie di Clio. Fonti per lo studio della Storia Greca dall’Età Micenea all’Ellenismo, UTET Università, 2019.

NON FREQUENTANTI: In aggiunta, uno a scelta fra:
1. A. MAGNELLI, Guida alla storia greca, Roma, Carocci 2006 (II ed.);
2. G. DAVERIO ROCCHI, Il mondo dei Greci, Milano, Bruno Mondadori, 2011.
3. G. POMA (a cura di), La storia antica. Metodi e fonti per lo studio, Bologna, Il Mulino, 2016.

Testi e materiali relativi a questa parte del corso saranno distribuiti a lezione e messi a disposizione degli studenti su Aulaweb; per chi può, si raccomanda una frequenza costante

Per tutti:

Un volume a scelta fra:

1. P. VANNICELLI, Resistenza e intesa. Studi sulle guerre persiane in Erodoto, Bari Edipuglia 2013.

2. B. STRAUSS, La forza e l'astuzia. I Greci, i Persiani, la battaglia di Salamina, Roma-Bari, Laterza 2018 (III ed.)

3. P. KRENTZ, La battaglia di Maratona, Bologna, Il Mulino 2013
4. E. FRANCHI, G. PROIETTI (eds), Conflict in Communities. Forward-looking Memories in Classical Athens, Trento 2017 (contributi nr. 1,2 e 4)
5. D. CASTRIOTA, Myth, ethos, and actuality: official art in fifth-century B.C. Athens, University of Wisconsin Press, 1992

NON FREQUENTANTI

In aggiunta a quanto sopra, si richiede la conoscenza (in italiano) di un classico a scelta fra:

Eschilo, I Persiani, (qualunque edizione; per gli studenti del curriculum classico si raccomanda un’edizione con testo a fronte).

Erodoto, Le Storie: un libro, a scelta, fra VI, VII, VIII e IX, possibilmente nell'edizione della Fondazione Valla, Milano.

Plutarco, La vita di Temistocle (nell'edizione a cura di M. Moggi e F. Muccioli, BUR 2013).

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

FRANCESCA GAZZANO (Presidente)

OMAR COLORU

VALTER LAPINI (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

18 febbraio 2020

Orari delle lezioni

STORIA GRECA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Colloquio orale (compresa la discussione dell'eventuale prova scritta, facoltativa), volto a verificare il livello delle conoscenze e delle competenze acquisite in relazione sia agli argomenti svolti a lezione, sia allo studio individuale.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Prova scritta (facoltativa): l'elaborato di approfondimento, su tema concordato e con bibliografia di partenza fornita dalla docente, accerta sia l'acquisizione di una corretta metodologia d'indagine, sia la conoscenza di un argomento specifico di storia greca, sia la capacità di orientarsi fra le fonti antiche e la bibliografia moderna.
Colloquio orale: accerta la conoscenza di base degli eventi della storia greca e della storiografia relativa, nonché il livello di conoscenza dei problemi e dei testi discussi a lezione

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Tutti gli iscritti all'insegnamento (frequentanti e non frequentanti) sono pregati di registrarsi su Aulaweb.