OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento intende fornire agli studenti le conoscenze di base relative alla Storia del teatro e dello spettacolo. L’obiettivo è di unire alla conoscenza degli eventi storici la consapevolezza delle diverse forme, significati e funzioni che le parole “teatro” e “spettacolo” hanno assunto in tempi e luoghi differenti. Particolare importanza è data alla relazione che, di volta in volta, si instaura tra la componente testuale originaria, ove presente, e quella scenica (lo spettacolo, scomponibile in molteplici elementi: drammaturgia, attore e recitazione, spazio scenico e scenografia, ecc.). Attraverso la visione commentata di spettacoli, si desidera in ultimo proporre agli studenti strumenti di descrizione, analisi e interpretazione dello spettacolo teatrale contemporaneo.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

- Capacità di inquadrare storicamente i diversi fenomeni teatrali e di comunicarne le caratteristiche

- Capacità di distinguere le componenti e i linguaggi che concorrono alla messinscena dello spettacolo teatrale

- Capacità elementare di descrivere, analizzare e interpretare lo spettacolo teatrale contemporaneo

PREREQUISITI

Non ci sono prerequisiti.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento prevede lezioni frontali con proiezione di diapositive e video. Le lezioni si terranno in presenza, con possibilità per gli studenti di seguire anche a distanza su piattaforma Teams (codice di accesso: jl9xii5). Le diapositive saranno disponibili su Aulaweb.

L'iscrizione su Aulaweb è obbligatoria per tutti gli studenti.

PROGRAMMA/CONTENUTO

***programma aggiornato al 12 febbraio 2022***

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Dopo una breve introduzione teorica alla disciplina, le lezioni dei primi due moduli saranno dedicate allo studio dei maggiori fenomeni e momenti della storia del teatro e dello spettacolo in Occidente, dalle origini nella Grecia antica fino al secondo dopoguerra.

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

Il terzo modulo di lezioni sarà dedicato a Carlo Quartucci (1938-2019) e al suo teatro, nel contesto della ricerca artistica del secondo Novecento. Regista di teatro, radio, televisione e cinema, Quartucci è stato un protagonista controcorrente della scena teatrale italiana contemporanea: con lui attraverseremo la ridefinizione del concetti di attore, regia, drammaturgia scenica; la contaminazione teatro/arti visive (con Jannis Kounellis, Giulio Paolini, ecc.); la drammaturgia di Beckett e Ibsen, il rapporto fra sperimentazione e istituzioni; la questione del decentramento; il dialogo con l'estetica del performativo.

Su Carlo Quartucci sono anche previste due giornate di studio il 18 e il 19 maggio (maggiori informazioni in seguito).

TESTI/BIBLIOGRAFIA

STUDENTI TRIENNALI - 6 CFU

1. Storia del teatro, a cura di M. Cambiaghi, A. Egidio, I. Innamorati, A. Sapienza, Milano-Torino, Pearson, 2020
2. Gli appunti e/o le slides delle lezioni fino al termine del II modulo (= corrispondenti al programma del manuale)
3. Sei testi teatrali da leggere in edizione integrale, a scelta fra quelli qui elencati (quasi tutti oggetto di messinscene nella corrente stagione teatrale genovese: è un invito ad andare a teatro!):

• Euripide, Baccanti
• Euripide, Troiane
• William Shakespeare, Macbeth
• Henrik Ibsen, Casa di bambola (obbligatorio per chi porta il programma da 9 CFU)
• Luigi Pirandello, Enrico IV
• Eduardo De Filippo, Sik Sik l’artefice magico
• Samuel Beckett, Aspettando Godot (obbligatorio per chi porta il programma da 9 CFU)
• Eugène Jonesco, Le sedie
• Tennessee Williams, Lo zoo di vetro
• Edward Albee, Chi ha paura di Virginia Woolf?
• Thomas Bernhard, Piazza degli eroi

STUDENTI TRIENNALI - 9 CFU

Al programma da 6 CFU aggiungono:

1. Gli appunti e/o le slides delle lezioni del III modulo disponibili su Aulaweb.
2. Donatella Orecchia – Stravedere la scena. Carlo Quartucci. Il viaggio nei primi venti anni 1959-1979, Mimesis, Milano 2020

STUDENTI MAGISTRALI - 6 CFU - che hanno GIA' sostenuto un esame di Storia del teatro e dello spettacolo

Concordano interamente il programma d'esame con la docente.

STUDENTI MAGISTRALI - 6 CFU - che non hanno MAI sostenuto un esame di Storia del teatro e dello spettacolo

Sostituiscono il punto 1. del programma degli studenti triennali con Cesare Molinari, Storia del teatro, Roma-Bari, Laterza, 1996 (ed edizioni successive). Il resto del programma è invariato.