OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento si pone l'obiettivo di offrire un quadro completo sulla formazione, organizzazione e conservazione degli archivi, sia analogici sia digitali, nonché sull'elaborazione di mezzi di corredo per garantirne la fruizione.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento di Archivistica generale e digitale intende fornire agli studenti le coordinate di base sulle modalità di formazione, gestione, conservazione di complessi documentari prodotti da soggetti pubblici o privati, con particolare riferimento alle forme dell'organizzazione e della sedimentazione dei documenti dal medioevo ai giorni nostri. Le ultime 20 ore di lezione, dedicate ai soli studenti che devono sostenere l'esame da 9 CFU, verteranno in particolare sull'impatto che le tecnologie digitali della informazione e della comunicazione hanno avuto e avranno sugli archivi contemporanei.

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni si terranno in presenza. La frequenza, sebbene non obbligatoria, è consigliata. Il docente, su richiesta specifica dello studente interessato, consente tramite piattaforma Teams la fruizione a distanza delle lezioni e delle relative registrazioni.

Contenuti didattici saranno messi a disposizione tramite la piattaforma AulaWeb.

Saranno previsti momenti di autovalutazione finalizzati alla tempestiva individuazione delle tematiche alle quali riservare momenti di approfondimento.

Saranno proposti incontri seminariali con i responsabili di istituzioni archivistiche particolarmente significative.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Principali argomenti affrontati nella prima parte dell'insegnamento  (6 CFU):

• Inquadramento generale della disciplina e concetti di base.
• Le fasi di vita dell’archivio e il concetto di record continuum.
• L’archivio in formazione: strumenti e attività.
• L’archivio di deposito: la selezione.
• L’archivio storico: il riordinamento.
• Archivio, struttura ed entità correlate.
• Gli archivi in Italia: disseminazione e geografia degli istituti conservativi.
• Gli archivi come beni culturali: forme e modalità della tutela, della valorizzazione e della promozione.
• Uso degli archivi e della documentazione: accesso e consultabilità.
• Dai mezzi di corredo agli strumenti per la ricerca: descrizione, rappresentazione.
• Strumenti di ricerca: le guide.
• Strumenti di ricerca: gli inventari.
• Dalla descrizione alla condivisione: gli standard archivistici.
• L'applicazione degli standard: i sistemi informativi archivistici.
• Elementi di storia degli Archivi e dell’archivistica.

Principali argomenti affrontati nella seconda parte dell'insegnamento (9 CFU):

• Elementi di base e definizioni: documenti, informazioni, dati, metadati.
• Produzione del documento e dell’archivio digitale.
• Il problema delle obsolescenze.
• Il problema dell’affidabilità della testimonianza digitale.
• La conservazione digitale.
• L’archivio ibrido.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

1. F. VALACCHI, Diventare archivisti. Competenze tecniche di un mestiere sul confine, Milano, Editrice Bibliografica 2022.
2. Archivistica. Teorie, metodi, pratiche, a cura di L. GIUVA e M. GUERCIO, Roma, Carocci, 2014.
3. E. LODOLINI, Storia dell'archivistica italiana: dal mondo antico alla metà del secolo XX, Milano, Franco Angeli, 2013, con esclusione dei capitoli 1-3.
4. S. PIGLIAPOCO, Progetto archivio digitale: metodologia, sistemi, professionalità, Torre del Lago, Civita Editoriale, 2016.

Gli studenti che frequentano con assiduità le lezioni potranno concordare un programma alternativo.

Per chi sostiene l'esame per 6 CFU sono esclusi:

• S. PIGLIAPOCO, Progetto archivio digitale: metodologia, sistemi, professionalità, Torre del Lago, Civita Editoriale, 2016;
• e i capitoli 10-11, 14 del volume Archivistica. Teorie, metodi, pratiche, a cura di L. GIUVA e M. GUERCIO, Roma, Carocci, 2014.