OBIETTIVI FORMATIVI

- Possedere una conoscenza di base dello sviluppo storico del mondo greco, dei principali avvenimenti dall’età del Bronzo all’epoca ellenistico-romana, e dei fondamenti della sua civiltà, inseriti nel contesto della storia antica del mondo mediterraneo; - raggiungere le competenze metodologiche e tecniche necessarie per affrontare le basi documentarie della storia greca, con particolare riferimento ai testi letterari ed epigrafici, senza trascurare le testimonianze archeologiche e l’apporto delle scienze documentarie (papirologia, numismatica ecc.); - sapersi orientare nella ricerca bibliografica e conoscere le modalità dei suoi aggiornamenti attraverso l’impiego degli strumenti di ricerca, sia tradizionali sia telematici; - riconoscere le caratteristiche essenziali - politiche, economiche, sociali, religiose - del mondo ellenico e le principali linee evolutive, in senso diacronico e sincronico, delle istituzioni politiche greche mediante l’analisi della documentazione superstite; - conoscere le linee di sviluppo della storiografia greca e le opere dei principali autori di opere storiche attraverso la lettura, l'interpretazione e il commento dei testi; - saper valutare le informazioni storiche fornite da autori appartenenti a generi letterari differenti (storiografia, tragedia, commedia, oratoria, biografia ecc.) collocando le testimonianze nel loro contesto storico-culturale.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell'insegnamento (9 CFU), gli studenti:

- avranno una conoscenza di base degli avvenimenti del mondo greco, dei fondamenti della sua civiltà, e dei rapporti intrattenuti dai Greci con le popolazioni anelleniche, in un quadro spazio-temporale esteso.

- possiederanno le competenze metodologiche e tecniche necessarie per affrontare le basi documentarie della storia greca

- sapranno orientarsi nella ricerca bibliografica di base

- riconosceranno le peculiarità delle istituzioni politiche greche nel loro sviluppo storico

- conosceranno le linee di sviluppo della storiografia greca e le opere dei principali autori di opere storiche

PREREQUISITI

L'insegnamento non richiede di necessità la conoscenza del greco, ma presuppone la capacità di studiare il manuale in autonomia.

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni si svolgeranno in presenza. La frequenza, sebbene non obbligatoria, è consigliata. Saranno considerati frequentanti gli studenti che parteciperanno in presenza alle lezioni*.
Il docente, su richiesta specifica di ciascuno studente, consentirà la fruizione delle registrazioni delle lezioni tramite piattaforma Teams.
Si prevede una prova intermedia di auto-valutazione, facoltativa, riservata ai frequentanti (vd. modalità di accertamento).

*L’eventualità della trasmissione delle lezioni in streaming è subordinata esclusivamente alla capienza dell’aula che sarà assegnata dall’ateneo all’insegnamento, in rapporto al numero degli iscritti all’insegnamento stesso.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Parte generale: Metodo, fonti, geografia della Grecia antica; periodizzazione; principali eventi storici del mondo greco dal II millennio a.C. all'epoca ellenistica; le istituzioni politiche greche.
Il corso offre sia un’introduzione generale alla disciplina - problemi di metodo, impiego delle fonti, orientamento fra gli strumenti di ricerca - sia un profilo dei processi e fenomeni politici e sociali più rilevanti nello sviluppo della civiltà greca dalle origini alla caduta di Corinto. Particolare attenzione sarà rivolta agli aspetti istituzionali.
Per gli studenti che devono acquisire CFU supplementari è obbligatoria un'esercitazione scritta (facoltativa per gli altri) concordata con la docente, preliminare all'esame orale (vd. modalità di accetamento).

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

Parte generale: Metodo, fonti, geografia della Grecia antica; periodizzazione; principali eventi storici del mondo greco dal II millennio a.C. all'epoca ellenistica; le istituzioni politiche greche.
Il corso offre sia un’introduzione generale alla disciplina - problemi di metodo, impiego delle fonti, orientamento fra gli strumenti di ricerca - sia un profilo dei processi e fenomeni politici e sociali più rilevanti nello sviluppo della civiltà greca dalle origini alla caduta di Corinto. Particolare attenzione sarà rivolta agli aspetti istituzionali.
Per gli studenti che devono acquisire CFU supplementari è obbligatoria un'esercitazione scritta (facoltativa per gli altri) concordata con la docente, preliminare all'esame orale (vd. modalità di accertamento).

Seconda parte

Scrivere la storia. In questa parte del corso si approfondiranno aspetti storiografici, a partire da un profilo dei principali storici e attraverso una lettura guidata e commentata di passi selezionati (da Ecateo, Erodoto, Tucidide, Senofonte, Ctesia, Eforo, Teopompo, Polibio, Diodoro, Arriano, Plutarco). In particolare, ci si concentrerà su questioni di metodo, sul rapporto fra lo storico e il suo pubblico, sul contributo della storiografia frammentaria, sul rapporto fra storiografia e documentazione archeologica ed epigrafica. Anche per quest’anno è previsto, in forma di seminari, il coinvolgimento di docenti esterni, di specialisti e di dottorandi.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Per tutti:

Un manuale a scelta fra:
1. C. BEARZOT, Manuale di storia greca, Bologna, Il Mulino 2011 (e successive edizioni)
2. M. BETTALLI, A.L. D’AGATA, A. MAGNETTO, Storia greca, Roma, Carocci 2013
3. M. GIANGIULIO (a cura di), Introduzione alla storia greca, Bologna, Il Mulino 2021: I parte, capp. III, V, VI, VII, X, XIII, XV, XVI, XVII, XIX. Seconda parte: studio integrale (capp. XX-XXXIV).

Una lettura a scelta fra:

1. F. CORDANO, P. SCHIRRIPA, Le parole chiave della storia greca, Roma Carocci, 2015 (II ed.)
2. G. MOSCONI, Democrazia e buon governo. Cinque tesi democratiche nella Grecia del V secolo a.C., Milano, LED, 2021.
3. S. FERRUCCI, Democrazia, Roma, Inscibboleth, 2022.
4. M. LUPI, Sparta. Storia e rappresentazioni di una città greca, Roma, Carocci 2017.
5. P. CARTLEDGE, Ancient Greek Political Thought in Practice, Cambridge 2009 (in inglese)

NON FREQUENTANTI: In aggiunta ai testi sopra indicati:
G. DAVERIO ROCCHI, Il mondo dei Greci, Pearson 2020 (nuova edizione).
In alternativa, chi ha scelto lo studio del manuale di M. GIANGIULIO (a cura di), Introduzione alla storia greca, Bologna, Il Mulino 2021, potrà completare la preparazione aggiungendo alle parti già in programma (per tutti), i capp. (I parte): I, IV, VIII, IX, XI, XII, XVIII.

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

I PARTE
Per tutti:

Un manuale a scelta fra:
1. C. BEARZOT, Manuale di storia greca, Bologna, Il Mulino 2011 (e successive edizioni)
2. M. BETTALLI, A.L. D’AGATA, A. MAGNETTO, Storia greca, Roma, Carocci 2013
3. M. GIANGIULIO (a cura di), Introduzione alla storia greca, Bologna, Il Mulino 2021: I parte, capp. III, V, VI, VII, X, XIII, XV, XVI, XVII, XIX. Seconda parte: studio integrale (capp. XX-XXXIV).

Una lettura a scelta fra:

1. F. CORDANO, P. SCHIRRIPA, Le parole chiave della storia greca, Roma Carocci, 2015 (II ed.)
2. G. MOSCONI, Democrazia e buon governo. Cinque tesi democratiche nella Grecia del V secolo a.C., Milano, LED, 2021.
3. S. FERRUCCI, Democrazia, Roma, Inscibboleth, 2022.
4. M. LUPI, Sparta. Storia e rappresentazioni di una città greca, Roma, Carocci 2017.
5. P. CARTLEDGE, Ancient Greek Political Thought in Practice, Cambridge 2009 (in inglese)

NON FREQUENTANTI: In aggiunta ai testi sopra indicati:
G. DAVERIO ROCCHI, Il mondo dei Greci, Pearson 2020 (nuova edizione).
In alternativa, chi ha scelto lo studio del manuale di M. GIANGIULIO (a cura di), Introduzione alla storia greca, Bologna, Il Mulino 2021, potrà completare la preparazione aggiungendo alle parti già in programma (per tutti), i capp. (I parte): I, IV, VIII, IX, XI, XII, XVIII.

II PARTE: Testi e materiali relativi a questa parte del corso saranno distribuiti a lezione e messi a disposizione degli studenti su Aulaweb; per chi può, si raccomanda una frequenza costante

Per tutti:

Un manuale di storiografia greca a scelta fra:

1. M. BETTALLI (a cura di), Introduzione alla storiografia greca, Roma, Carocci 2009 (e successive edizioni)
2. C. BEARZOT, Introduzione alla storiografia greca, Bologna, Il Mulino 2022

NON FREQUENTANTI

In aggiunta a quanto sopra, si richiede la conoscenza (in italiano) di un classico a scelta fra:

Tucidide, La guerra del Peloponneso, Libro I oppure Libro II (qualunque edizione; per gli studenti del curriculum classico si raccomanda un’edizione con testo a fronte).
Erodoto, Le Storie, Libro I oppure Libro VIII (qualunque edizione; per gli studenti del curriculum classico si raccomanda un'edizione con testo greco a fronte).
Senofonte, Anabasi, Libro I (qualunque edizione; per gli studenti del curriculum classico si raccomanda un’edizione con testo a fronte).
Polibio, Le Storie, Libro I (qualunque edizione; per gli studenti del curriculum classico si raccomanda un’edizione con testo a fronte).
Luciano di Samosata, Come si deve scrivere la storia (qualunque edizione; per gli studenti del curriculum classico si raccomanda un’edizione con testo a fronte).