PRESENTAZIONE

Il corso intende presentare i principali temi riferibili alla sostenibilità a livello urbano e territoriale.

In particolare, approfondisce le principali competenze istituzionali e le relative procedure. Nel corso vengono altresì illustrate esperienze virtuose nel panorama internazionale.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

The course aims at providing a vast and up-to-date knowledge on the main policies, laws and tools for sustainable planning. It examines in depth the most important spatial issues at the local and international level and analyses the European and Italian landscape in relation to: urban safety and security, natural/anthropic risk prevention, smart and sustainable mobility, waterfront renewal, waste management, eco-responsible tourism, energy planning.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Sustainable Planning mira a:

• Analizzare strumenti di pianificazione e programmazione per i diversi temi presenti nelle realtà urbane
• sviluppare una maggiore sensibilità nei confronti della disciplina
• proporre e comparare scelte di riqualificazione e rivitalizzazione sociale ed economica del territorio
• valutare la sostenibilità declinata in tutte le sue dimensioni.

Il corso porterà l’allievo a:

• presentare e integrare le tematiche fondamentali in campo civile-edile-ambientale per l’attività di un ingegnere nel campo pianificatorio e urbanistico;
• sviluppare le tematiche trattate (attraverso elaborazioni su casi studio) al fine di far maturare una maggiore consapevolezza delle diverse criticità e soluzioni.

Il Corso intende valorizzare l'acquisizione delle soft skills: conoscenza personale, sociale, capacità di imparare a imparare, competenza in creazione.

PREREQUISITI

Essendo un insegnamento magistrale di sfera civile-edile-ambientale, lo studente deve avere acquisito, durante il percorso triennale, le seguenti conoscenze necessarie ad affrontare i temi del corso:

• tecniche e modalità dello studio del territorio
• nozioni ingegneristiche di base.

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento di 40 ore si compone di lezioni frontali, cui fanno seguito approfondimenti/elaborazioni tematici guidati, riferiti a singoli od a piccoli gruppi di allievi. Queste ultime attività consentono di valorizzare l'acquisizione delle soft skills: conoscenza personale, sociale, capacità di imparare a imparare, competenza in creazione.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma del corso prevede la presentazione e discussione dei seguenti argomenti:

• Sostenibilità: tappe principali, Agenda 21 e buone pratiche
• Gestione sostenibile dei rifiuti
• Il turismo lento e responsabile
• Sicurezza del territorio nei confronti dei rischi
• Pianificazione strategica: strumenti e monitoraggio
• Sostenibilità in ambito portuale e waterfront renewal
• Piano Urbano della Mobilità Sostenibile
• Infomobilità e ICT
• Sustainable Energy Action Plan e azioni sulle rinnovabili

L’insegnamento contribuisce inoltre al raggiungimento dei seguenti Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda ONU 2030:

-Obiettivo 9. Costruire un'infrastruttura resiliente e promuovere l'innovazione ed una industrializzazione equa, responsabile e sostenibile

-Obiettivo 11. Rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, duraturi e sostenibili

-Obiettivo 12. Garantire modelli sostenibili di produzione e di consumo

-Obiettivo 13. Promuovere azioni, a tutti i livelli, per combattere il cambiamento climatico

-Obiettivo 14. Conservare e utilizzare in modo durevole gli oceani, i mari e le risorse marine per uno sviluppo sostenibile

-Obiettivo 15. Proteggere, ripristinare e favorire un uso sostenibile dell’ecosistema terrestre.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Tutte le slides utilizzate durante le lezioni e altro materiale didattico saranno disponibili su aul@web. In generale, gli appunti presi durante le lezioni e il materiale su aul@web sono sufficienti per la preparazione dell'esame.

I libri sotto indicati sono suggeriti come testi di appoggio:

• Pirlone F., 2015. I rifiuti e i Piani di gestione urbana all’interno della governance. Collana Città e territorio, Franco Angeli, Milano.
• Ugolini P., 2009. Approccio alla sostenibilità nella governance del territorio. Collana Città e Territorio, Franco Angeli, Milano.
• Pirlone F. 2009, I rischi naturali nelle prassi ordinarie di pianificazione e gestione urbanistica. L’importanza della temporalità nella sicurezza del territorio, Alinea Editrice, Firenze.
• Verones S. e Zanon B. (a cura di), 2009. Energia e Pianificazione Urbanistica. Verso una integrazione delle politiche urbane. Collana Città e Territorio, Edizioni Franco Angeli, Milano.
• Delponte I., 2008. Evoluzione degli spazi portuali e strumenti di pianificazione. Aracne Editrice, Lanuvio Roma.
• Busi R., Pezzagno M. (a cura di), 2006. Mobilità dolce e turismo sostenibile. Un approccio interdisciplinare. Gangemi Editore, Roma.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

FRANCESCA PIRLONE (Presidente)

ILENIA SPADARO

ILARIA DELPONTE (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://corsi.unige.it/10799/p/studenti-orario

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Il corso prevede una prova di tipo orale.

L’esame consta sostanzialmente di due parti:

• la prima consiste nell’esposizione degli argomenti illustrati durante le lezioni
• la seconda riguarda la presentazione e successiva discussione dei risultati acquisiti su di un tema a scelta analizzato. Esso costituisce parte integrante della prova.

Saranno disponibili 3 appelli di esame per la sessione invernale (metà gennaio-febbraio-marzo) e 3 appelli per la sessione estiva (giugno, luglio e settembre).

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’accertamento dell’apprendimento dei temi del corso verrà effettuato tramite un colloquio orale, nell’ambito del quale saranno valutati la preparazione, l’esposizione e il lavoro a gruppi svolto durante il corso.

L’esame orale verterà principalmente sugli argomenti trattati durante le lezioni frontali e avrà lo scopo di valutare non soltanto se lo studente ha raggiunto un livello adeguato di conoscenze, ma se ha acquisito la capacità di analizzare criticamente problemi territoriali che verranno posti nel corso dell'esame.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Si consigliano gli studenti lavoratori e gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare il docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.