PRESENTAZIONE

Il corso di Lingua Spagnola 1 (9 CFU) comprende un Lettorato annuale e un Modulo Teorico, impartito al 1º semestre.

Le lezioni del modulo teorico si impartiscono a due gruppi, con suddivisione per cognomi (A-K per il frazionamento A ed L-Z per il frazionamento B). I gruppi di lettorato sono 3, con divisione per livello: principianti e avanzati.

Il corso di Lingua spagnola I come terza lingua (6 CFU) comprende soltanto il Lettorato.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Al termine del corso gli studenti avranno acquisito conoscenze e competenze di base nell'ambito della linguistica spagnola (in particolare relativamente ai suoi aspetti fonetici e morfologici, con un approccio contrastivo con l’italiano), anche grazie al supporto di esercitazioni tenute da collaboratori linguistici, finalizzate a raggiungere il livello B1 del Quadro di Riferimento Europeo.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

MODULO TEORICO (per la materia da 9 CFU): L'obiettivo del corso è quello di fornire strumenti per conoscere e riconoscere le diverse componenti linguistiche della lingua spagnola che intervengono nelle attività comunicative, soffermandosi con particolare attenzione sui livelli fonologico/fonetico e morfologico, anche in un'ottica contrastiva. Verrà inoltre presentato un profilo storico-geografico della lingua spagnola, prendendo in considerazione diverse varianti dello spagnolo nel mondo.

LETTORATO (per 9 CFU e 6 CFU):

Il Lettorato di I anno di spagnolo mira a una preparazione linguistico-culturale che, relativamente alla competenza comunicativa, raggiunga il livello B1 del QCER.

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso si impartisce con lezioni teorico/pratiche (mod. teorico) ed esercitazioni linguistiche (lettorato).

PROGRAMMA/CONTENUTO

Per il Modulo Teorico:

- Concetti introduttivi di fonetica e fonologia dello spagnolo

- Vocalismo e consonantismo dello spagnolo

- Concetti introduttivi di morfologia lessicale dello spagnolo

- Profilo storico-geografico della lingua spagnola

Per il Lettorato:

- Descrittori del Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per il modulo teorico:

Lacorte, M. (coord.), Lingüística aplicada del español, Madrid, Arco Libros, 2007, capp. 7 e 8.

Moreno Fernández, F., Variedades de la lengua española, Oxford/New York, Routledge, 2020, cap. 5.

Muñoz-Basols, J., Moreno, N., Taboada, I., & Lacorte, M., Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica, Oxford/New York, Routledge, 2017, capp. 2, 3 e 7.

Per il lettorato:

Solo per principianti: AA.VV. Frecuencias directo A1-B1. Libro del Estudiante e Libro de Ejercicios, Madrid, Edinumen, 2022.

Solo per avanzati: AA.VV. Frecuencias B1. Libro del Estudiante e Libro de Ejercicios, Madrid, Edinumen, 2021.

Per tutti: AA.VV. En Ruta, Gramática y vocabulario de español. Niveles A1-B2 hacia el C1, Editrice La Scuola - Edinumen, 2023.

Nota: i materiali didattici sono gli stessi sia per gli studenti frequentanti, sia per i non frequentanti.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

FLORENCIA FERRANTE (Presidente)

SILVINA DELL'ISOLA

ANA BELEN SERRANO DE LA IGLESIA

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Inizio regolare delle lezioni

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Le competenze acquisite si valuteranno con una prova scritta per il Modulo Teorico e scritta e orale per il Lettorato.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

MODULO TEORICO (per la materia da 9 CFU): 

La prova scritta è divisa in diversi esercizi e domande a risposta aperta che valutano le conoscenze dei concetti fondamentali e la capacità di applicare le teorie all'analisi della lingua spagnola.

LETTORATO (per la materia da 9 e 6 CFU):

Nell'esame scritto si valuta, con diversi esercizi e una redazione, la competenza linguistico-comunicativa a livello B1 del Quadro di Riferimento Europeo delle Lingue. Il colloquio orale prevede la valutazione delle competenze di espressione e di interazione orale e le conoscenze dei contenuti culturali del corso.

ALTRE INFORMAZIONI

Gli studenti sono invitati ad iscriversi allo spazio di Aulaweb del corso all'inizio dell'anno accademico.

Si consiglia agli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare la docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.