PRESENTAZIONE

L’insegnamento fornisce le conoscenze di base relative alla Storia del teatro e dello spettacolo in Occidente. Attraverso le lezioni, l'uso di immagini e video, gli incontri con artisti e lo studio individuale, il corso mira a introdurre gli studenti alla complessità dei concetti di “teatro” e "spettacolo"; a fare loro apprendere le principali forme, tipologie e funzioni assunte dallo spettacolo teatrale nel mondo occidentale nel corso di una storia plurimillenaria; a offrire infine i primi strumenti per comprendere lo spettacolo contemporaneo.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento intende fornire agli studenti le conoscenze di base relative alla Storia del teatro e dello spettacolo. L’obiettivo è di unire alla conoscenza degli eventi storici la consapevolezza delle diverse forme, significati e funzioni che il teatro e lo spettacolo hanno assunto in tempi, luoghi, civiltà e culture differenti.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Alla fine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di

- Inquadrare storicamente i diversi fenomeni teatrali e di comunicarne le caratteristiche

- Distinguere le componenti e i linguaggi che concorrono alla messinscena dello spettacolo teatrale

- Descrivere e analizzare lo spettacolo teatrale contemporaneo

- Comunicare efficacemente i contenuti dell'insegnamento in forma scritta e orale, utilizzando di fonti di natura testuale o iconografica

PREREQUISITI

Non sono previsti requisiti specifici.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali con proiezioni di diapositive e filmati, via via disponibili su Aulaweb, e intervento in aula di artisti e operatori dello spettacolo.

NB L'iscrizione ad Aulaweb è obbligatoria.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con disturbo specifico di apprendimento (DSA) trovano indicazioni per la richiesta di servizi, strumenti compensativi o misure dispensative, ausili specifici nel documento disponibile al seguente link: https://unige.it/disabilita-dsa/modulistica

PROGRAMMA/CONTENUTO

Dopo una breve introduzione teorica alla disciplina e ai suoi fondamenti, nei primi due moduli il programma affronterà i maggiori fenomeni e momenti della Storia del teatro e dello spettacolo in Occidente. Il terzo modulo prevederà un approfondimento monografico dedicato al regista e teorico Edward Gordon Craig (1872-1966), che ha rivoluzionato il teatro del Novecento.

NB: fare riferimento ad Aulaweb per aggiornamenti e precisazioni

TESTI/BIBLIOGRAFIA

STUDENTI TRIENNALI - 6 CFU

1. Storia del teatro. Scena e spettacolo in Occidente, a cura di M. Cambiaghi, A. Egidio, I. Innamorati, A. Sapienza, Milano-Torino, Pearson, 2020
2. Gli appunti delle lezioni e i materiali disponibili su Aulaweb fino al termine del II modulo.
3. Quattro testi teatrali da leggere in versione integrale con prefazione o nota al testo: Euripide, Baccanti; Shakespeare, Amleto; Ibsen, Casa Rosmers; Samuel Beckett, Aspettando Godot

STUDENTI TRIENNALI - 9 CFU

Al programma da 6 CFU aggiungono:

1. Gli appunti delle lezioni e i materiali (letture) disponibili su Aulaweb relativi al III modulo.
2. L. Mango, Edward Gordon Craig, Carocci, 2021.

STUDENTI TRIENNALI - NON FREQUENTANTI

Al programma aggiungono Luigi Allegri, Prima lezione sul teatro, Laterza, 2012

STUDENTI MAGISTRALI - 6 CFU - che hanno GIA' sostenuto un esame di Storia del teatro e dello spettacolo

Concordano interamente il programma d'esame con la docente.

STUDENTI MAGISTRALI - 6 CFU - che non hanno MAI sostenuto un esame di Storia del teatro e dello spettacolo

Aggiungono al programma da 6 CFU degli studenti triennali Storia europea del teatro italiano, a cura di F. Perrelli, Roma, Carocci, 2016.

NB1 Si intendono FREQUENTANTI gli studenti che seguiranno almeno due terzi delle lezioni

NB2 Studentesse e studenti Erasmus con insufficiente dimestichezza con la lingua italiana possono concordare una bibliografia sostitutiva e sostenere l’esame in una lingua sostitutiva (inglese, francese, tedesco).

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LIVIA CAVAGLIERI (Presidente)

GIULIA TADDEO

EMANUELA CHICHIRICCO' (Supplente)

FEDERICA SCAGLIONE (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni cominceranno la settimana del 15 febbraio 2027, in base all’orario.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Gli studenti FREQUENTANTI potranno frazionare il programma d'esame e sostenere durante il periodo delle lezioni due prove scritte intermedie, che copriranno il programma da 6 CFU. Per chi porta il programma da 9 CFU, il terzo modulo sarà sostenuto oralmente, nelle date degli appelli d'esame. Istruzioni precise sui programmi delle prove saranno fornite via Aulaweb nel corso delle lezioni. Per gli studenti NON FREQUENTANTI l'esame è in blocco unico e solamente orale.

NB Si intendono FREQUENTANTI gli studenti che seguiranno almeno due terzi delle lezioni

Studentesse e studenti Erasmus con insufficiente dimestichezza con la lingua italiana possono concordare una bibliografia sostitutiva e sostenere l’esame in lingua sostitutiva (inglese, francese, tedesco).

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'accertamento verte sulle capacità di:
• esporre gli argomenti in modo chiaro e ben strutturato
• problematizzare i concetti studiati
• argomentare in dialogo con la docente

ALTRE INFORMAZIONI

Sono attività integrative (non obbligatorie) dell'insegnamento i seguenti Laboratori, che permettono di acquisire CFU nel comparto Altri CFU:

• Laboratorio di Analisi dello spettacolo teatrale
• Laboratorio di Costruzione scenica
• Laboratorio di Teatro sociale “Anna Solaro” (in collaborazione con Teatro dell'Ortica) 
• Laboratorio di Promozione e comunicazione dello spettacolo dal vivo
• Laboratorio di Autoimprenditorialità e creazione d'impresa culturale (programma sul sito del Corsi di studio in Storia dell'arte e valorizzazione del patrimonio).

I programmi dei laboratori sono pubblicati sui siti dei Corsi di studio in Lettere e Letterature moderne e spettacolo.

Seguite le attività de il Falcone - Teatro Universitario di Genova