OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

a - Conoscenze
- Apprendere i fondamenti dell'approccio psicologico alla salute e benessere;
- Conoscere i principali orientamenti psicologici nel campo della salute e della malattia

b - Capacità applicative
- acquisire gli strumenti basilari per potersi confrontare con ulteriori approfondimenti nel campo delle scienze sociali;

- Imparare ad osservare e comprendere la realtà sociale in cui vivono come cittadini e nella quale operano come professionisti della salute

c - Competenze trasversali
- Sviluppare un punto di vista personale e argomentato su alcune questioni rilevanti nel campo della psicologia;
- acquisire il linguaggio tecnico tipico della disciplina per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità̀ con interlocutori specialisti e non specialisti.

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso è erogato in modalità online. È suddiviso in moduli composti da video lezioni, filmati e slide. Ciascun modulo comprende più video lezioni e test di autovalutazione. Lo scopo dei test di autovalutazione è di stimolare lo studente al recupero dei contenuti fruiti attraverso la verifica della corretta comprensione, facilitando la preparazione all'esame finale in presenza.
 

Modulo1: Psicologia clinica

1 Psicologia clinica: storia e definizione

2 Psicologia clinica: competenze

3 Psicologia clinica: approcci terapeutici

Modulo2: Modello bio-psico-sociale

1 Modello bio-psico-sociale

Modulo3: Il paziente

1 - Paziente internistico

2 - Paziente con malattia cronica

3 - Paziente Pediatrico

4 - Paziente Anziano

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il corso è suddiviso in tre moduli didattici, interamente online. 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Rossi N. (2004). Psicologia Clinica per le professioni sanitarie. Bologna: Il Mulino.
solo: cap. I (fino a p. 41), cap. IV, cap, V, cap. VI (fino a p. 198), cap. VIII (fino a p. 259).