OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento di “Storia dell’arte contemporanea” intende fornire un'approfondita conoscenza delle vicende artistiche degli ultimi due secoli, dal Neoclassicismo ai giorni nostri, esaminandone puntualmente le dinamiche storiche e le specifiche problematiche, con particolare approfondimento sulle vicende del Novecento.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

La storia dell'arte dal Neoclassicismo ad oggi, con specifici approfondimenti sulle vicende del secondo Novecento.
Sono previsti incontri con specialisti della materia e visite a mostre e musei d'arte contemporanea.

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

La storia dell'arte dal Neoclassicismo ad oggi, con specifici approfondimenti sulle vicende del secondo Novecento.
La Biennale di Venezia: storia e strategie espositive della più antica rassegna d’arte contemporanea.
Sono previsti incontri con specialisti della materia e visite a mostre e musei d'arte contemporanea.

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 12 cfu

La storia dell'arte dal Neoclassicismo ad oggi, con specifici approfondimenti sulle vicende del secondo Novecento.
La Biennale di Venezia: storia e strategie espositive della più antica rassegna d’arte contemporanea.
Strumenti per lo studio dell'arte contemporanea: il caso del MuDA (Museo Diffuso Albisola).
Sono previsti incontri con specialisti della materia e visite a mostre e musei d'arte contemporanea.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Un manuale a scelta tra i seguenti:
V. TERRAROLI, Arte, Rizzoli-Skira, Milano 2012: volumi 4 (pagine 184-327) e 5;
C. BERTELLI, La storia dell'arte, Bruno Mondadori, Milano 2010: volumi 4 (pagine 1087-1324) e 5;
G. DORFLES, A. VETTESE, Storia dell'arte per le Scuole superiori, Atlas, Bergamo 2005: volumi 3 e 4.
Lo studio del manuale deve essere integrato con un saggio a scelta tra i seguenti
A. DEL PUPPO, L’arte contemporanea. Il secondo Novecento, Einaudi, Torino 2013;
M. ACTON, Guardare l'arte contemporanea, Einaudi, Torino 2008;
D. RIOUT, L'arte del ventesimo secolo, Einaudi, Torino 2005.

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

I testi indicati nella bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu e
D. Lacagnina (a cura di), Vittrio Pica e la ricerca della modernità. Critica artistica e cultura internazionale, Mimesis, Milano 2016.
L. Lecci, La Francia alla Biennale 1895-1914: un'opportunità mancata, Mimesis, Milano (in corso di stampa).
Ulteriore bibliografia sarà fornita durante lo svolgimento del corso; la bibliografia definitiva sarà disponibile a fine corso su aulaweb.

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 12 cfu

I testi indicati nella bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu e
L. Bochiccio, Scultura e memoria. Leoncillo, i caduti e i sopravvissuti, Mimesis, Milano 2016.
e un saggio per ogni sezione del volume
L. Bochicchio, P. Valenti (a cura di), Asger Jorn: oltre la forma / The form and beyond, Genova University Press, Genova 2014.
Quest'ultima parte del corso avrà carattere seminariale: lo studente dovrà preparare una scheda storico critica su una delle opere del MuDA da presentare in forma scritta almeno una settimana prima dell'esame.