Cosa sono Il corso di studi prevede l’obbligo di acquisire CFU svolgendo Altre Attività che siano strettamente connesse al tuo percorso universitario e utili per il tuo inserimento nel mondo del lavoro. Il corso di studio attiva a questo scopo numerosi Laboratori pensati come completamento del percorso di studi: la frequenza a questi Laboratori rappresenta pertanto il percorso preferenziale per l’acquisizione dei CFU Altre Attività. A seconda del curriculum scelto, ci sono a disposizione da 3 a 6 CFU per le Altre attività: per i curricula Moderno e Classico 3 CFU di Altre attività per il curriculum Musica e spettacolo 3 CFU di Altre attività e 3 CFU di Attività Laboratoriali tra quelli attivati dal corso. Gli studenti di tutti i curricula devono svolgere le attività al primo e/o al secondo anno.
Attività riconosciute Sono attività riconosciute: Laboratori e lettorati attivati dal Dipartimento o riconosciuti dal Corso e consultabili tra le Proposte di altre attività Soggiorno Erasmus crediti acquisiti durante i programmi Erasmus o Cinda: 2 CFU per l’acquisizione di 12 CFU all’estero, 3 CFU per l’acquisizione di 18 CFU, indipendentemente dalla durata del soggiorno all’estero. È consentito anche il riconoscimento come crediti in sovrannumero nel caso in cui la/lo studente abbia già conseguito tutti o parte dei CFU previsti per le altre attività Periodo di studio all’estero per motivi di studio diversi dal programma Erasmus+, per un massimo 3 CFU, valutati caso per caso dalla commissione Stage e tirocini approvati dal corso di studi e dal Dipartimento per un totale di 3 CFU non divisibili acquisiti in 75 ore. Il criterio vale anche per le attività assimilabili a stages e tirocini svolte all’interno dei programmi di mobilità internazionale Certificazione delle conoscenze linguistiche a partire dal livello B1, rilasciato da enti riconosciuti da UniGe o da idoneo istituto pubblico e/o privato, in Italia o all’estero, con attestazione di superamento di relativa verifica. Per un totale di 3 CFU non divisibili. Tale certificazione deve essere acquisita durante il periodo universitario e non precedentemente. N.B. La certificazione usata per l’Assessment Test (AT) di lingua inglese non può essere riutilizzata per i crediti delle Altre Attività Partecipazione a iniziative scientifiche e formative (convegni, congressi, campagne di scavo e viaggi di istruzione, seminari, corsi di formazione ecc.) alle seguenti condizioni: l’attività deve essere stata preventivamente accreditata dal corso di studi presenza di un foglio firma che registri la tua partecipazione per tutta la durata del convegno o del seminario stesura di una relazione articolata e dettagliata dei lavori del convegno o seminario seguita e controllata dal docente proponente (dove richiesta) Svolgimento del ruolo di rappresentante degli studenti del corso di studi nelle commissioni AQ, Commissione Paritetica, Consiglio di corso di studi: max 1 CFU per attività pari a 25 ore di presenza a riunioni ed incontri del CdS Corsi di formazione alla cittadinanza e RAISE: massimo 1 CFU sui 3 CFU o 6 CFU previsti dal curriculum, tra quelli indicati nelle Proposte altre attività Diplomi post-secondari rilasciati da istituti universitari o parauniversitari e da enti pubblici, attestati di corsi dello stesso tipo (3 CFU non divisibili) con attestazione di superamento di relativa verifica Servizio Civile certificato e svolto presso istituzioni legalmente riconosciute (durata almeno annuale, per 3 crediti), giudicate dalla Commissione attinenti al Corso di studio Attività certificata di lavoro pertinente al curriculum secondo il giudizio della Commissione Crediti Altri e di durata almeno annuale
Proposte di Altre attività Laboratori Trovi l'elenco dei Laboratori offerti dal Corso di Studio alla pagina dedicata ai Laboratori Trovi l'elenco dei Laboratori offerti dal Corso di Studio alla pagina dedicata ai Laboratori Lettorati Trovi l'elenco dei Lettorati offerti dal Corso di Studio alla pagina dedicata ai Lettorati Trovi l'elenco dei Lettorati offerti dal Corso di Studio alla pagina dedicata ai Lettorati Formazione alla cittadinanza max 1 CFU Il corso Formazione alla cittadinanza si rivolge a tutti gli studenti iscritti ai corsi di laurea, laurea magistrale, laurea magistrale a ciclo unico e dottorato di ricerca dell'Ateneo, indipendentemente dal Dipartimento proponente o dal corso di studi cui si è iscritti. L'obiettivo del corso è promuovere lo sviluppo di una cittadinanza attiva e responsabile attraverso l'acquisizione di competenze personali e sociali, imprenditoriali e digitali. Il Corso di Studio riconosce nei 3 CFU delle Altre attività cod. 53417 o nei 3 cfu delle Attività laboratoriali del curriculum di musica e spettacolo solo 1 modulo seminariale da 1 CFU a scelta tra i seguenti: Marginali e diritti (DAFIST - referente prof.ssa Langella) Multiculturalità e cittadinanza (DLCM - referente prof. Pusillo) Religioni nello spazio pubblico (DAFIST - referente prof.ssa Colagrossi) Corsi RAISE (uno a scelta tra tutti quelli proposti dall'Ateneo: https://unige.it/corsi-raise-cittadinanza) NOTA BENE: l'offerta dei moduli attivati può subire variazioni di anno in anno, occorre attendere l'avviso annuale con l'elenco dei moduli erogati nel corrente anno accademico. max 1 CFU Il corso Formazione alla cittadinanza si rivolge a tutti gli studenti iscritti ai corsi di laurea, laurea magistrale, laurea magistrale a ciclo unico e dottorato di ricerca dell'Ateneo, indipendentemente dal Dipartimento proponente o dal corso di studi cui si è iscritti. L'obiettivo del corso è promuovere lo sviluppo di una cittadinanza attiva e responsabile attraverso l'acquisizione di competenze personali e sociali, imprenditoriali e digitali. Il Corso di Studio riconosce nei 3 CFU delle Altre attività cod. 53417 o nei 3 cfu delle Attività laboratoriali del curriculum di musica e spettacolo solo 1 modulo seminariale da 1 CFU a scelta tra i seguenti: Marginali e diritti (DAFIST - referente prof.ssa Langella) Multiculturalità e cittadinanza (DLCM - referente prof. Pusillo) Religioni nello spazio pubblico (DAFIST - referente prof.ssa Colagrossi) Corsi RAISE (uno a scelta tra tutti quelli proposti dall'Ateneo: https://unige.it/corsi-raise-cittadinanza) NOTA BENE: l'offerta dei moduli attivati può subire variazioni di anno in anno, occorre attendere l'avviso annuale con l'elenco dei moduli erogati nel corrente anno accademico. Seminario Diritti umani: origini, sviluppi e tendenze contemporanee 1 CFU Docente: M. Stella Acerno Periodo di svolgimento: secondo semestre con inizio a febbraio 2026 e conclusione entro maggio 2026. Modalità didattiche: il seminario si svolge in presenza e on line per un totale di 26 ore suddivise in 12 lezioni, salvo diverse disposizioni delle strutture didattiche. Con l’utilizzo di slides, video e materiali messi a disposizione dal docente. È prevista la metodologia della classrosroom; è compresa l’attività di laboratorio sull'educazione alla consapevolezza individuale e globale: di sé, degli altri e del pianeta con partecipazione interattiva degli studenti. Per iscrizioni e informazioni: info.cedu@libero.it PRESENTAZIONE Il seminario tratta e approfondisce tematiche inerenti i diritti umani nei vari aspetti ed ambiti disciplinari che li caratterizzano. A partire dalle definizioni del concetto di diritti umani, si analizzano le origini, lo sviluppo e le tendenze contemporanee riguardanti i diritti civili e politici, sociali, economici e culturali. Approfondimenti sono dedicati all'educazione e al rapporto tra letteratura, cinema e diritti umani. OBIETTIVI FORMATIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Obiettivo del seminario è fornire agli studenti strumenti di comprensione per l’analisi e lo studio dei diritti umani dal punto di vista storico e sociale, giuridico e culturale. Ampliare conoscenze sulle tendenze contemporanee e sul dibattito relativo alla tutela dei diritti su scala globale, acquisire competenze sull'educazione ai diritti umani. Approfondire il rapporto tra differenti culture e l’universalismo dei diritti umani. MODALITA' DI ACCERTAMENTO Al termine del seminario è previsto un colloquio orale o la redazione di un breve elaborato scritto sulle tematiche analizzate. PROGRAMMA Il seminario approfondisce aspetti relativi ai seguenti contenuti: - Definizioni e fondamento dei diritti umani. - La visione dell'uguaglianza degli esseri umani nella storia. - Le tre rivoluzioni e le loro implicazioni storiche e giuridiche. - I diritti umani nella nuova società contemporanea. - Soggetti di diritto nella comunità internazionale dal 1600 al 1900. - Il discorso delle quattro libertà di F. Delano Roosevelt. - Dalla Società delle Nazioni all'ONU. - I processi di Norimberga e di Tokyo. - La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani. - Strumenti internazionali di tutela dei diritti umani. - Le principali ONG per i diritti umani. L’attività di Amnesty International. - L'Unione europea e la tutela dei diritti umani. - Educazione ai diritti umani. - Cinema, letteratura e diritti umani. - Il nuovo paradigma nell'educazione. - Il Progetto GAIA per l'educazione alla consapevolezza individuale e globale. Da concordarsi: incontri con docenti, esperti e/o membri di ONG per la tutela dei diritti umani. DOCENTE M. Stella Acerno, presidente del CEDU Centro per l'Educazione ai Diritti Umani, OdV iscritta nel Registro Unico Nazionale regionale del Terzo Settore. Già docente di materie letterarie e storia presso gli Istituti Statali di Istruzione Superiore. Referente stampa e comunicazione di Amnesty International Italia, Circoscrizione Liguria. Letture consigliate per approfondimenti: Norberto Bobbio: L'età dei diritti Giulio Einaudi Editore. 1990 - 2014 Giuseppe Giliberti Introduzione storica ai diritti umani G. Giappichelli Editore. 2012 Stella Acerno (a cura di) Ma che diritti? Cosa sappiamo e cosa non vogliamo sapere sui diritti umani Fratelli Frilli Editori 2013 Stella Acerno L’in-sicurezza della società sostenibile - Genova University Press 2022 1 CFU Docente: M. Stella Acerno Periodo di svolgimento: secondo semestre con inizio a febbraio 2026 e conclusione entro maggio 2026. Modalità didattiche: il seminario si svolge in presenza e on line per un totale di 26 ore suddivise in 12 lezioni, salvo diverse disposizioni delle strutture didattiche. Con l’utilizzo di slides, video e materiali messi a disposizione dal docente. È prevista la metodologia della classrosroom; è compresa l’attività di laboratorio sull'educazione alla consapevolezza individuale e globale: di sé, degli altri e del pianeta con partecipazione interattiva degli studenti. Per iscrizioni e informazioni: info.cedu@libero.it PRESENTAZIONE Il seminario tratta e approfondisce tematiche inerenti i diritti umani nei vari aspetti ed ambiti disciplinari che li caratterizzano. A partire dalle definizioni del concetto di diritti umani, si analizzano le origini, lo sviluppo e le tendenze contemporanee riguardanti i diritti civili e politici, sociali, economici e culturali. Approfondimenti sono dedicati all'educazione e al rapporto tra letteratura, cinema e diritti umani. OBIETTIVI FORMATIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Obiettivo del seminario è fornire agli studenti strumenti di comprensione per l’analisi e lo studio dei diritti umani dal punto di vista storico e sociale, giuridico e culturale. Ampliare conoscenze sulle tendenze contemporanee e sul dibattito relativo alla tutela dei diritti su scala globale, acquisire competenze sull'educazione ai diritti umani. Approfondire il rapporto tra differenti culture e l’universalismo dei diritti umani. MODALITA' DI ACCERTAMENTO Al termine del seminario è previsto un colloquio orale o la redazione di un breve elaborato scritto sulle tematiche analizzate. PROGRAMMA Il seminario approfondisce aspetti relativi ai seguenti contenuti: - Definizioni e fondamento dei diritti umani. - La visione dell'uguaglianza degli esseri umani nella storia. - Le tre rivoluzioni e le loro implicazioni storiche e giuridiche. - I diritti umani nella nuova società contemporanea. - Soggetti di diritto nella comunità internazionale dal 1600 al 1900. - Il discorso delle quattro libertà di F. Delano Roosevelt. - Dalla Società delle Nazioni all'ONU. - I processi di Norimberga e di Tokyo. - La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani. - Strumenti internazionali di tutela dei diritti umani. - Le principali ONG per i diritti umani. L’attività di Amnesty International. - L'Unione europea e la tutela dei diritti umani. - Educazione ai diritti umani. - Cinema, letteratura e diritti umani. - Il nuovo paradigma nell'educazione. - Il Progetto GAIA per l'educazione alla consapevolezza individuale e globale. Da concordarsi: incontri con docenti, esperti e/o membri di ONG per la tutela dei diritti umani. DOCENTE M. Stella Acerno, presidente del CEDU Centro per l'Educazione ai Diritti Umani, OdV iscritta nel Registro Unico Nazionale regionale del Terzo Settore. Già docente di materie letterarie e storia presso gli Istituti Statali di Istruzione Superiore. Referente stampa e comunicazione di Amnesty International Italia, Circoscrizione Liguria. Letture consigliate per approfondimenti: Norberto Bobbio: L'età dei diritti Giulio Einaudi Editore. 1990 - 2014 Giuseppe Giliberti Introduzione storica ai diritti umani G. Giappichelli Editore. 2012 Stella Acerno (a cura di) Ma che diritti? Cosa sappiamo e cosa non vogliamo sapere sui diritti umani Fratelli Frilli Editori 2013 Stella Acerno L’in-sicurezza della società sostenibile - Genova University Press 2022 N.B. Per conoscere altre opportunità iscriviti all'Aulaweb "Avvisi e documenti utili per gli studenti - LETTERE" e consulta gli annunci
Riconoscimento CFU Per richiedere il riconoscimento di crediti altri è necessario consegnare al docente della Commissione Crediti altri referente del proprio curriculum, almeno tre mesi prima della discussione finale, il modulo specifico con una documentazione cartacea che attesti: l’attività svolta e/o la competenza acquisita la durata dell’attività. La consegna della documentazione deve avvenire solo dopo l’acquisizione di tutti i 3 CFU previsti per le altre attività cod. 53417 e pertanto si consiglia di inserire il codice nel piano di studio dell'anno in cui si prevede di svolgere tutte le attività necessarie per poter presentare istanza di riconoscimento. Si intende che ciascun credito corrisponde ad un impegno minimo di 25 ore.
