PRESENTAZIONE

Questa scheda insegnamento è riferita esclusivamente all'insegnamento per gli studenti della Laurea Magistrale in Fisica (cod. 9012).

Il corso intende consolidare e sviluppare la competenza linguistica della Lingua Inglese al livello B2 del Quadro comune di riferimento per la conoscenza delle lingue* (QCER). Il corso è previsto in modalità di autoapprendimento ed è accessibile all'indirizzo https://clim.aulaweb.unige.it

*Il QCER o (CEFR) è uno standard internazionale per descrivere le competenze linguistiche.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento mira a sviluppare le abilità di lettura e ascolto a livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la conoscenza delle Lingue (QCER).

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Descrittori del QCER

B2 - Livello upper-intermediate

La persona con un livello B2 di una lingua (in questo caso dell’inglese) comprende gli argomenti chiave di un testo complesso su argomenti sia concreti che astratti, comprese discussioni tecniche nel proprio settore. Sa produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti ed esprimere un'opinione su un argomento d'attualità, indicando vantaggi e svantaggi delle diverse opzioni. Riconosce ed utilizza una gamma di strutture sintattiche e grammaticali che le consentono di comunicare in diversi registri linguistici.

Per maggiori notizie su altri livelli linguistici, consultare la guida estesa sul sito del British Council in italiano: https://www.britishcouncil.it/esami/perche-conseguire-certificazioni-linguistiche/livelli-inglese-quadro-comune-europeo-cefr-miur

PREREQUISITI

Livello di lingua inglese B1.

Studenti e studentesse che hanno frequentato le scuole secondarie di primo e secondo grado in Italia hanno avuto una formazione relativa alla lingua inglese (materia obbligatoria) per 13 anni: 5 anni di scuola primaria, 3 anni di scuola secondaria di primo grado (medie) più 5 anni di scuola secondaria di secondo grado, sia licei che istituti tecnici, incluse le scuole professionali. Secondo questo percorso, studentesse e studenti diplomatisi in Italia dovrebbero aver già raggiunto il livello di lingua inglese B2 (QCER) come da indicazioni dei POF e del Ministero dell'Istruzione. Il livello di lingua inglese B1 dovrebbe quindi già essere stato ampiamente acquisito e consolidato.

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso è in rete in autoapprendimento all’indirizzo https://clim.aulaweb.unige.it.

Contattare la docente per ricevere le credenziali di accesso.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il corso in rete sulla piattaforma https://clim.aulaweb.unige.it consta di 4 moduli. I primi tre sono costituiti da esercizi, attività e schede grammaticali atte a presentare le strutture del livello B2. Il 4° modulo contiene due simulazioni d'esame attraverso cui studentesse e studenti possono confrontarsi con le tipologie di esercizi che affronteranno all'esame su PC. 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Corso in rete in autoapprendimento all'indirizzo https://clim.aulaweb.unige.it.

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Il corso è in rete in autoapprendimento all'indirizzo https://clim.aulaweb.unige.it ed è disponibile tutto l'anno. Si prega di rivolgersi alla docente a partire da ottobre 2024 per ricevere le credenziali di accesso, e di iscriversi alla pagina Aulaweb relativa al corso per rimanere aggiornati.

Orari delle lezioni

Non sono previste lezioni in aula. Il corso è in rete in autoapprendimento all'indirizzo https://clim.aulaweb.unige.it.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Test informatizzato su piattaforma dedicata, all'indirizzo https://cla.aulaweb.unige.it/.

Il test valuta la competenza linguistica al livello B2.

Il test di lingua inglese livello B2 si svolge a computer e ha la seguente struttura:

• 1 Cloze test con 15 buchi a scelta multipla  - un unico testo con 15 buchi (per ciascun buco 4 opzioni da cui sceglierne una); punti totali: 10,00;
• 4 Cloze a scelta multipla di grammatica - 4 frasi diverse (ciascuna con 1 buco e 4 opzioni, 1 sola scelta); punti 1,00 per frase, punti totali= 4,00; 
• 4 Cloze a scelta multipla di vocabolario -  4 frasi diverse (ciascuna con 1 buco e 4 opzioni, 1 sola scelta); punti 1,00 per frase, punti totali= 4,00; 
• 3 Attività di Sentence transformation - 3 frasi diverse da parafrasare (ciascuna con 1 buco e 1 parola data da includere nella nuova frase); punti per frase 2,00, punti totali=6;
• 3 Attività di  Word formation - 3 frasi in cui inserire una parola da formare a partire da una parola data (ciascuna con 1 buco); punti per frase 1,00, punti totali=3,00
• 1  Reading  a scelta multipla - per ciascun Reading una domanda, 4 opzioni, una sola scelta; punti 1,00 per frase, punti totali= 1,00; 
• 2 Listening a scelta multipla - 2 registrazioni da ascoltare, ciascuna con una domanda a cui rispondere, scegliendo tra tre opzioni (una sola scelta); punti totali=2,00. 

Totale di 30 punti. Sufficenza = minimo di 18 punti (60%).

Tempo a disposizione: 25 minuti.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Test informatizzato su piattaforma dedicata, all’indirizzo  https://cla.aulaweb.unige.it/.

Il test valuta la competenza linguistica al livello B2 tramite una serie di esercizi simili per tipologia a quelli proposti nel modulo quattro del suddetto corso (su https://clim.aulaweb.unige.it).

Calendario appelli

17/01/2025

11/02/2025

04/06/2025

10/07/2025

11/09/2025

ALTRE INFORMAZIONI

Si prega di rivolgersi alla docente per avere le credenziali di accesso al corso.